LGBTQ + означает лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров, квир, расспросов, интерсексов, асексуалов, союзников, пансексуалов, полиаморов, не соответствующих полу, гендерквиров и двусветных индивидуумов, а также всех людей, которые не идентифицируют себя как цисгендерные мужчины или женщины. Многие исследования показали, что общение со сверстниками и членами семьи может быть стрессовым процессом, особенно для тех, кто не поддерживается своим сообществом или не имеет наставников. В этой статье будет рассмотрено, как наставничество и руководство со стороны ЛГБТК + взрослых и сообществ могут влиять на формирование идентичности, уверенность в себе и стратегии преодоления трудностей в подростковом возрасте.
Наставничество - это отношения между опытным человеком и менее опытным человеком, обращающимся за советом, поддержкой и знаниями. Наставничество предоставляет молодежи ЛГБТК + образцы для подражания, которые понимают их опыт, проблемы и борьбу. Он также предоставляет доступ к таким ресурсам, как безопасные пространства, группы поддержки и дружественные ЛГБТК + медицинские услуги. Согласно исследованию, проведенному в Соединенных Штатах, наличие наставника ЛГБТК + было связано с большей самооценкой, удовлетворенностью жизнью и социальной связью среди геев и бисексуальных мужчин по сравнению с теми, у кого их нет (McGarrity et al., 2016).
Участие сообщества относится к участию в мероприятиях, организованных организациями и мероприятиями ЛГБТК +, включая прайд-парады, встречи и сбор средств. Участие сообщества способствует принятию себя и устойчивости, одновременно обеспечивая чувство принадлежности и принятия. Исследование показало, что трансгендерная молодежь, которая участвовала в общественных программах, имела более высокий уровень принятия себя, чем те, кто этого не делал (Bauer & Travers, 2014).
Влияние наставничества и участия сообщества на ЛГБТК + подростков выходит за рамки преимуществ для психического здоровья. Наличие положительных примеров для подражания и поддерживающих сверстников побуждает их рисковать и развивать навыки преодоления трудностей, которые будут полезны на протяжении всей жизни. Исследование, проведенное в Австралии, показало, что подростки ЛГБТК +, которые участвовали в общественных программах, сообщали о более низких показателях попыток самоубийства, чем те, кто этого не делал (Coleman et al., 2018).
Важно отметить, что наставничество и участие сообщества не являются панацеей от всех проблем ЛГБТК +. Наставники могут давать рекомендации и советы, но не могут гарантировать успех или решить каждую проблему. Точно так же участие сообщества может потребовать личных жертв и обязательств, на которые не все готовы или могут пойти.
Не все люди ЛГБТК + чувствуют себя комфортно, участвуя в мероприятиях сообщества или ища наставничества из-за опасений осуждения или дискриминации. Крайне важно обеспечить, чтобы эти ресурсы были доступны и приветливы для всех.
Наставничество и участие сообщества играют важную роль в формировании идентичности, уверенности в себе и стратегиях преодоления трудностей подростков ЛГБТК +. Они предоставляют доступ к ценным ресурсам, сетям поддержки и образцам для подражания, способствуя повышению самооценки, устойчивости и признания.
Они не являются решением, которое излечивает всех, и должны быть обеспечены заботой и вниманием для удовлетворения потребностей различных людей. Предоставляя инклюзивные пространства, адвокационные организации и возможности для наставничества, мы можем дать возможность молодежи ЛГБТК + процветать на этом критическом этапе развития.
Как наставничество и руководство сообщества влияют на формирование личности, уверенность в себе и стратегии преодоления трудностей у ЛГБТК + подростков?
Наставничество и руководство сообществом играют важную роль в развитии идентичности ЛГБТК + подростков, чувства собственной значимости и механизмов преодоления трудностей. Подростковый возраст является решающим периодом для изучения и открытия идентичности, и молодежь ЛГБТК + может столкнуться с уникальными проблемами, такими как издевательства, дискриминация и изоляция из-за их сексуальной ориентации и гендерной идентичности.