В последние годы участились случаи интернет-травли в отношении разнополых студентов, которая определяется как любая форма травли, нацеленная на людей, которые идентифицируют себя с нетрадиционными полами, такими как трансгендеры, небинарные и гендерные лица. Этот тип травли может принимать различные формы, включая, помимо прочего, уничижительные выражения, угрозы и преследования через социальные сети, такие как Instagram, Twitter, TikTok, Snapchat, Reddit, Facebook, YouTube и Discord. Школы играют решающую роль в решении этой проблемы, потому что они несут ответственность за создание безопасных и инклюзивных условий, в которых все учащиеся чувствуют себя желанными и уважаемыми.
Наиболее эффективный способ, с помощью которого школы могут бороться с кибербуллингом, нацеленным на учащихся с гендерным разнообразием, заключается в реализации комплексной политики и процедур, которые прямо запрещают дискриминацию по признаку гендерной идентичности и выражения мнений. Кроме того, учителя и администраторы должны регулярно проходить обучение тому, как распознавать случаи интернет-травли и реагировать на них, особенно те, которые связаны с гендерным насилием. Для школ также важно создать системы поддержки для пострадавших учащихся, предоставляя им такие ресурсы, как консультационные услуги и группы защиты.
Кроме того, школы должны содействовать повышению осведомленности и просвещению в отношении гендерного разнообразия для борьбы с негативными стереотипами и неправильными представлениями, связанными с этой идентичностью. Это включает в себя предложение курсов по исследованиям ЛГБТК +, проведение ассамблей и приглашенных докладчиков на темы, связанные с полом, а также празднование Месяца гордости и других соответствующих мероприятий. Нормализуя различные гендерные идентичности и выражения, школы могут создать более приемлемую среду, в которой ученики чувствуют себя комфортно, выражая себя, не опасаясь возмездия или стыда.
Школы должны сотрудничать с местными правоохранительными органами, чтобы обеспечить серьезное отношение к инцидентам с издевательствами и их полное расследование. Кибербуллинг часто трудно отследить и доказать из-за анонимного характера платформ социальных сетей, но совместная работа с отделами полиции может помочь школам собрать доказательства и добиться судебного преследования преступников. Школам также следует рассмотреть возможность партнерства с общественными организациями, такими как GLSEN (Gay-Straight Alliance Network) или The Trevor Project, чтобы получить доступ к специализированным ресурсам и экспертным знаниям в решении проблем буллинга.
Наконец, для школ крайне важно привлекать учащихся к созданию решений этой проблемы, запрашивая их вклад и обратную связь посредством опросов, фокус-групп и инициатив по лидерству учащихся. Студенты имеют уникальные возможности для понимания проблем, стоящих перед их сверстниками, и определения эффективных стратегий борьбы с кибербуллингом. Школы должны прислушиваться к их голосам и активно вовлекать их в процесс создания более безопасного школьного климата.
Как школы решают проблему интернет-травли, специально предназначенной для разнополых учащихся?
В школах был принят ряд мер по борьбе с кибербуллингом, нацеленным на учащихся разного пола. Они включают в себя установление политики и протоколов для работы с инцидентами, связанными с кибербуллингом, обучение студентов надлежащему поведению в Интернете, предоставление услуг поддержки жертвам кибербуллинга, создание безопасных пространств для студентов ЛГБТК +, а также формирование культуры включения и принятия.