Ces dernières années, les cas de harcèlement en ligne contre les étudiants hétérogènes ont augmenté, ce qui est défini comme toute forme de harcèlement ciblant les personnes qui s'identifient à des genres non traditionnels, tels que les personnes transgenres, non binaires et de genre. Ce type de harcèlement peut prendre diverses formes, y compris, entre autres, des expressions péjoratives, des menaces et du harcèlement à travers les réseaux sociaux tels que Instagram, Twitter, TikTok, Snapchat, Reddit, Facebook, YouTube et Discord. Les écoles jouent un rôle crucial dans la résolution de ce problème, car elles ont la responsabilité de créer un environnement sûr et inclusif dans lequel tous les élèves se sentent désirés et respectés.
Le moyen le plus efficace pour les écoles de lutter contre la cyberintimidation ciblant les élèves sexistes consiste à mettre en œuvre des politiques et procédures intégrées qui interdisent expressément la discrimination fondée sur l'identité et l'expression de genre. En outre, les enseignants et les administrateurs devraient recevoir une formation régulière sur la façon de reconnaître les cas de harcèlement sur Internet et d'y répondre, en particulier ceux liés à la violence sexiste. Il est également important pour les écoles de mettre en place des systèmes de soutien pour les élèves touchés en leur fournissant des ressources telles que des services de conseil et des équipes de protection.
En outre, les écoles doivent promouvoir la sensibilisation et l'éducation à la diversité des sexes afin de lutter contre les stéréotypes négatifs et les idées fausses liés à cette identité. Cela comprend l'offre de cours sur la recherche LGBTQ +, la tenue d'assemblées et de conférenciers invités sur des sujets liés au sexe, ainsi que la célébration du Mois de la fierté et d'autres activités connexes. En normalisant les différentes identités et expressions de genre, les écoles peuvent créer un environnement plus acceptable dans lequel les élèves se sentent à l'aise de s'exprimer sans crainte de représailles ou de honte.
Les écoles doivent coopérer avec les forces de l'ordre locales pour s'assurer que les incidents de brimades sont traités avec sérieux et qu'ils font l'objet d'une enquête approfondie. La cyberintimidation est souvent difficile à tracer et à prouver en raison du caractère anonyme des plateformes de médias sociaux, mais travailler en collaboration avec les services de police peut aider les écoles à recueillir des preuves et à poursuivre les criminels. Les écoles devraient également envisager des partenariats avec des organisations communautaires telles que le GLSEN (Gay-Straight Alliance Network) ou The Trevor Project pour avoir accès à des ressources spécialisées et à l'expertise en matière de résolution de problèmes de bulling.
Enfin, il est essentiel que les écoles impliquent les élèves dans la création de solutions à ce problème, en demandant leur contribution et leur rétroaction par le biais de sondages, de groupes de discussion et d'initiatives de leadership des élèves. Les étudiants sont particulièrement bien placés pour comprendre les défis auxquels sont confrontés leurs pairs et pour définir des stratégies efficaces de lutte contre la cyberintimidation. Les écoles doivent écouter leurs voix et les impliquer activement dans le processus de création d'un climat scolaire plus sûr.
Comment les écoles traitent-elles le problème du harcèlement sur Internet, spécialement conçu pour les élèves hétérogènes ?
Dans les écoles, un certain nombre de mesures ont été prises pour lutter contre la cyberintimidation visant des élèves de différents sexes. Il s'agit notamment d'établir des politiques et des protocoles pour traiter les incidents de cyberintimidation, de former les étudiants à la bonne conduite en ligne, de fournir des services de soutien aux victimes de cyberintimidation, de créer des espaces sécurisés pour les étudiants LGBTQ + et de créer une culture d'inclusion et d'acceptation.