Растет осознание того влияния, которое социальная стигма может оказать на формирование идентичности ЛГБТ-молодежи. Термин «ЛГБТ» относится к лицам, которые идентифицируют себя как лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры или иным образом не гетеросексуальные или не цисгендерные. Эти люди часто сталкиваются с дискриминацией, предрассудками и маргинализацией из-за своей сексуальной ориентации или гендерной идентичности, что может привести к ощущению изоляции, тревоги, депрессии и низкой самооценки. Это негативное восприятие ЛГБТ-людей нормализовалось и укреплялось во всем обществе на протяжении поколений, что привело к развитию того, что известно как социальная стигма. Социальная стигма относится к негативному отношению, убеждениям и поведению по отношению к определенной группе людей, которые основаны на социально сконструированных представлениях о них. В контексте формирования ЛГБТ-идентичности это означает, что многие молодые люди растут, чувствуя стыд или смущение по поводу своей сексуальности или пола, и могут усвоить эти чувства таким образом, что это повредит их чувству собственного достоинства и принадлежности.
Чтобы изучить, как социальная стигма влияет на формирование идентичности ЛГБТ-молодежи, важно учитывать различные факторы, которые способствуют его воздействию. Одним из факторов являются социальные нормы, которые относятся к общим ожиданиям и ценностям в данной культуре или сообществе.
Некоторые культуры могут придерживаться традиционных взглядов на гендерные роли и сексуальное поведение, где гетеросексуальность и цисгендеризм рассматриваются как норма, в то время как все остальное считается ненормальным или отклоняющимся. Когда ЛГБТ-молодежь растет в таких условиях, она может чувствовать давление, чтобы соответствовать этим нормам и скрывать свое истинное «я», что приводит к отсутствию подлинности в процессе формирования их идентичности.
Другим фактором является динамика семьи, которая играет важную роль в формировании у ребенка понимания себя и окружающего мира. Родители, которые не принимают или не поддерживают сексуальную ориентацию или гендерную идентичность своего ребенка, могут создать чувство неприятия и изоляции, затрудняющих формирование у ребенка позитивного образа самого себя.
Религиозные учреждения, представления в СМИ и образовательные системы могут усиливать негативные сообщения о людях ЛГБТ, дальнейшее содействие развитию социальной стигмы.
Последствия социальной стигмы для ЛГБТ-молодежи могут быть далеко идущими и долгосрочными, влияние на их психическое здоровье, успеваемость и отношения с другими.
Существуют также вмешательства, которые могут помочь смягчить его последствия, включая психологические консультации и образовательные программы. Такие программы направлены на то, чтобы бросить вызов социально построенным представлениям о ЛГБТ и предоставить поддерживающие пространства, где молодые люди могут исследовать свою идентичность, не опасаясь осуждения или дискриминации. Они могут включать сеансы групповой терапии, индивидуальный коучинг или даже классные дискуссии, посвященные таким темам, как разнообразие и инклюзивность. Создавая безопасную и подтверждающую среду, эти вмешательства могут способствовать устойчивости, расширению прав и возможностей и принятию себя среди ЛГБТ-молодежи, помогая им создавать прочные основы для их будущей жизни.
Социальная стигма продолжает представлять собой серьезную проблему для многих ЛГБТ-молодых людей, особенно тех, которые растут в менее приемлемых сообществах или семьях. Чтобы решить эту проблему, педагоги и специалисты по психическому здоровью должны работать вместе, чтобы создать инклюзивные пространства, где молодые люди могут свободно изучать свою идентичность и получать поддержку, поскольку они ориентируются в сложном процессе формирования идентичности. Благодаря таким усилиям мы можем надеяться уменьшить вредное воздействие социальной стигмы и культивировать здоровое счастливое будущее для нашего ЛГБТ-населения.
Каким образом социальная стигма влияет на формирование идентичности ЛГБТ-молодежи и как образовательные и психологические вмешательства могут смягчить ее последствия?
На то, как люди относятся к себе, сильно влияет их чувство личной идентичности, которое включает их отношение к другим людям и группам. Процесс развития личной идентичности обычно происходит на протяжении всей жизни; однако особенно важно в подростковом возрасте, когда молодые люди формируют понимание того, кто они как личности, отдельные от членов своей семьи, и пытаются определить, где они вписываются в общество.