社会的スティグマがLGBT青年のアイデンティティ形成に与える影響についての認識が高まっています。「LGBT」という用語は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、またはそれ以外の非ヘテロセクシュアルまたは非シスジェンダーとして識別する個人を指します。これらの人々はしばしば性的指向や性同一性のために差別、偏見、疎外に直面し、孤立、不安、抑うつ、そして低い自尊心の感情につながる可能性があります。LGBTの人々のこの否定的な認識は、社会全体で何世代にもわたって正常化され強化され、社会的スティグマとして知られているものの発展につながっています。社会的スティグマ（social stigma）とは、社会的な考え方に基づいた特定の集団に対する否定的な態度、信念、行動を指す。LGBTのアイデンティティ形成の文脈では、これは多くの若者が自分のセクシュアリティや性別を恥ずかしく思ったり恥ずかしくなったりすることを意味します。
社会的スティグマがLGBT青年のアイデンティティ形成にどのように影響するかを探るためには、その影響に寄与するさまざまな要因を考慮することが重要です。一つの要因は、特定の文化やコミュニティにおける共通の期待や価値観に関連する社会規範です。
いくつかの文化は、異性愛やcisgenderismが規範と見なされているジェンダーの役割と性的行動に関する伝統的な見解を保持するかもしれませんが、他のものは異常または逸脱と見なされます。LGBTの若者がそのような環境で成長すると、彼らはこれらの規範に準拠し、自分自身を隠すように圧力を感じるかもしれません。
もう一つの要因は、自分自身と自分の周りの世界に対する子供の理解を形作る上で重要な役割を果たす家族のダイナミクスです。自分の子供の性的指向や性同一性を受け入れたり支持したりしない親は、子供が自分自身の肯定的なイメージを形成することを困難にする拒絶と孤立の感情を作成することができます。宗教機関、メディア表現、教育システムは、LGBTの人々についての否定的なメッセージを増幅し、社会的スティグマをさらに促進することができます。
LGBTの若者に対する社会的スティグマの影響は、彼らのメンタルヘルス、学業成績、そして他者との関係に影響を及ぼす、広範囲に及ぶ長期的なものである可能性があります。
心理カウンセリングや教育プログラムなど、その効果を軽減するのに役立つ介入もあります。このようなプログラムは、LGBTの人々について社会的に構築されたアイデアに挑戦し、若者が判断や差別を恐れずに自分のアイデンティティを探求できる支援空間を提供することを目的としています。グループセラピーセッション、1対1のコーチング、ダイバーシティやインクルージョンなどのトピックに焦点を当てたクラスのディスカッションまで含めることができます。安全で肯定的な環境を作ることによって、これらの介入は、LGBTの若者の間で回復力、エンパワーメント、自己受容を促進し、将来の生活のための強力な基盤を構築するのを助けることができます。
社会的スティグマは、多くのLGBT若者、特にコミュニティや家族の受け入れが少ない地域で育っている人々にとって大きな問題であり続けています。これに対処するには、教育者とメンタルヘルスの専門家が協力して、若者が自分のアイデンティティを自由に学び、アイデンティティ形成の複雑なプロセスをナビゲートしながらサポートされる包括的な空間を作成する必要があります。こうした取り組みを通じて、社会的スティグマの有害な影響を減らし、LGBT人口の健全な幸せな未来を育むことが期待できます。
社会的スティグマはLGBT若者のアイデンティティ形成にどのように影響し、教育的および心理的介入はどのようにその効果を軽減することができますか？
人々が自分自身についてどのように感じるかは、他の人やグループとの関係を含む、彼らの個人的なアイデンティティの感覚に強く影響されます。個人のアイデンティティ開発のプロセスは、通常、生涯を通じて発生します。しかし、青年期において特に重要なのは、若者が自分が家族とは別の個人であることを理解し、社会に適合する場所を特定しようとするときです。