Влияние потребления медиа на самовосприятие хорошо изучено в психологии развития. Формирование собственной концепции включает в себя когнитивные процессы, которые начинаются в раннем возрасте и продолжаются во взрослом возрасте. Медиа играют важную роль в формировании этих процессов. Воздействие негативных представлений может привести к снижению самооценки и увеличению риска возникновения проблем с психическим здоровьем. В этой статье будет рассмотрено, как средства массовой информации влияют на самовосприятие и развитие идентичности в детстве, подростковом и взрослом возрасте, уделяя особое внимание полу, расе и образу тела. В нем также рассматриваются потенциальные преимущества позитивного освещения в СМИ и предлагаются способы, с помощью которых родители и педагоги могут пропагандировать здоровые привычки потребления медиа среди детей и подростков.
Детство
В детстве дети развивают свое самоощущение посредством социальных взаимодействий и опыта в окружающей среде. Это включает средства массовой информации, которые часто отражают социальные нормы и ценности, касающиеся гендерных ролей, сексуальности и внешности.
Дети могут усвоить сообщения из телевизионных шоу или рекламы о том, что значит быть мужским или женским. Некоторые исследователи предполагают, что это может привести к гендерным стереотипам и предрассудкам.
Подростковый возраст
Подростки очень восприимчивы к влиянию средств массовой информации из-за их меняющейся идентичности и повышенной осведомленности о давлении со стороны сверстников. Исследования показывают, что использование средств массовой информации связано с неудовлетворенностью тела и низкой самооценкой среди девочек и мальчиков.
Некоторые исследования показали, что воздействие сексуализированных изображений приводит к увеличению вероятности рискованного сексуального поведения.
Другие исследования показывают, что взаимодействие с просоциальным медиа-контентом, такие как позитивные изображения ЛГБТК + людей, могут способствовать устойчивости и повышению признания.
Взрослая жизнь
Средства массовой информации продолжают играть роль во взрослой жизни, хотя его влияние варьируется в зависимости от индивидуальных различий, таких как социально-экономический статус, уровень образования и культурное происхождение. Исследования показывают, что средства массовой информации могут влиять на проверку идентичности, укрепляя или бросая вызов существующим убеждениям о расе, классе и религии.
Воздействие различных представлений в средствах массовой информации может уменьшить предрассудки и способствовать сочувствию.
Люди должны искать средства массовой информации, которые соответствуют их личным ценностям и способствуют здоровому отношению к себе и другим.
Средства массовой информации играют сложную роль в формировании самовосприятия на разных этапах развития. Хотя существует потенциальный вред, связанный с негативным воздействием СМИ, положительный контент также может помочь подтвердить личность и способствовать благополучию. Родители и педагоги могут поддерживать здоровые привычки потребления медиа, предоставляя соответствующие возрасту рекомендации и моделируя навыки критического мышления. Делая это, они могут помочь детям и подросткам развить позитивные самооценки и отношения со сверстниками и обществом в целом.
Как воздействие вредного медиа-контента влияет на самовосприятие и проверку идентичности на разных этапах развития?
Влияние воздействия вредного медиа-контента на самовосприятие и проверку личности может быть значительным на различных этапах развития. В детстве дети могут лучше осознавать свой внешний вид, когда начинают понимать влияние медиа-изображений на изображение тела. Это может привести к негативным проблемам с имиджем тела и повышенному риску расстройств пищевого поведения.