Подростковый возраст - это критическая стадия развития человека, которая включает физические, социальные, эмоциональные, когнитивные и психологические изменения. На этом этапе подростки проходят через многие значимые жизненные события, такие как половое созревание, гормональный дисбаланс, исследование идентичности и независимость от родителей. Одним из этих важных факторов является признание сверстников, которое может оказать глубокое влияние на восприятие подростком самооценки, идентичности и будущих перспектив. Отказ однорангового узла может быть определен как когда человек чувствует себя исключенным, изолированным, игнорируемым, избегаемым или отвергнутым одноранговыми узлами. Это может быть вызвано различными причинами, включая внешний вид, поведенческие проблемы, социальный статус, успеваемость и особенности личности. Это исследование было направлено на изучение того, как неприятие сверстников-подростков влияет на ожидания близости во время романтических отношений.
Методология исследования включала размер выборки из 100 участников в возрасте от 18 до 25 лет, которые в какой-то момент испытывали отторжение в подростковом возрасте. Сбор данных включал вопросники, предназначенные для измерения интенсивности и частоты отторжения сверстников и ожиданий близости в прошлых и текущих отношениях. Участников также спрашивали об их моделях общения с партнерами, стратегиях разрешения конфликтов и другой динамике отношений.
Результаты показали, что те, кто сообщал о частом и интенсивном отторжении сверстников в прошлом, демонстрировали более высокий уровень тревоги, депрессии и низкой самооценки по сравнению с теми, у кого был менее тяжелый опыт. Они также продемонстрировали более низкое доверие, приверженность и удовлетворение в своих нынешних отношениях.
Однако они сообщили о высоких сексуальных желаниях и уровнях возбуждения, но с меньшей вероятностью вступали в долгосрочные отношения из-за страха отказа или отказа. С другой стороны, те, кто испытывал умеренное отторжение, демонстрировали более низкий уровень тревоги и депрессии, но более высокую удовлетворенность в своих текущих отношениях. Их стили общения были более открытыми, ласковыми и игривыми, а разрешение конфликтов - неконфронтационным. Они также были более склонны к поддержанию интимных отношений, несмотря на случайные разногласия. Результаты показывают, что отказ подростков от сверстников может иметь длительные последствия для ожиданий близости, даже после полового созревания и в молодом возрасте.
Это исследование подчеркнуло важность систем социальной поддержки для подростков, включая семью, друзей, учителей и консультантов. В нем подчеркивалась необходимость в позитивных примерах для подражания, здоровой самооценке и навыках эмоциональной регуляции, чтобы эффективно справляться с отторжением сверстников. Родители должны поощрять детей к участию во внеурочных мероприятиях, спортивных состязаниях, кружках, волонтерских программах, чтобы знакомиться с новыми людьми и налаживать значимые связи. Учителя и преподаватели должны способствовать разнообразию, вовлеченности и эмпатии среди учащихся, чтобы уменьшить запугивание, изоляцию и домогательства.
Кроме того, должны быть доступны услуги терапии и консультирования, чтобы помочь людям справиться с социальными проблемами и улучшить навыки межличностного общения.
В целом, это исследование дает ценную информацию о том, как отказ сверстников-подростков влияет на ожидания близости во время романтических отношений, что может послужить основой для будущих стратегий исследований и вмешательств.
Как отторжение сверстников-подростков влияет на ожидания близости?
Отказ от сверстников может оказать глубокое влияние на чувство собственной значимости и социальный статус человека, что может сформировать его будущие романтические отношения и ожидания относительно близости. Подростки, которые испытывают неприятие сверстников, чаще чувствуют себя изолированными, одинокими и оторванными от общества в целом, что приводит их к поиску альтернативных источников проверки и принятия, таких как онлайн-сообщества или романтические партнерства.