思春期は、身体的、社会的、感情的、認知的、心理的変化を含む人間の発達の重要な段階です。この時点で、思春期、ホルモンの不均衡、アイデンティティ探求、親からの独立など、青年は多くの意味のある人生の出来事を経験します。これらの重要な要因の1つは、思春期の自尊心、アイデンティティ、将来の見通しに対する認識に大きな影響を与える可能性があるピア認識です。ピア障害は、相手が除外、隔離、無視、回避、または拒否されたと感じたときと定義できます。これは、外見、行動上の問題、社会的地位、学業成績、人格特性など、さまざまな理由によって引き起こされる可能性があります。この研究は、思春期のピア拒絶がロマンチックな関係の間の親密さの期待にどのように影響するかを調べることを目的とした。研究の方法論には、18歳から25歳までの100人の参加者のサンプルサイズが含まれていました。データ収集には、過去と現在の関係におけるピアリジェクションと親密な期待の強度と頻度を測定するためのアンケートが含まれていました。参加者には、パートナーとのコミュニケーションのパターン、紛争解決戦略、その他の関係ダイナミクスについても質問されました。
結果は、過去に頻繁かつ激しいピアリジェクションを報告した人は、過酷な経験を持っていない人と比較して、不安、うつ病、低い自尊心のレベルが高いことを示しました。彼らはまた、彼らの現在の関係における低い信頼、コミットメントと満足を示しています。しかし、彼らは高い性欲と興奮のレベルを報告したが、拒絶や拒絶を恐れて長期的な関係に入る可能性は低かった。一方、適度な拒絶を経験した人は、不安やうつ病のレベルは低く、現在の関係では満足度が高かった。彼らのコミュニケーションスタイルは、よりオープンで愛情深く遊び心のあるものであり、対立するものではなかった。また、時折意見の相違があったにもかかわらず、親密な関係を維持する可能性が高かった。この結果は、思春期の若者の放棄が思春期の後でも若い年齢でも、親密な期待に持続的な影響を与える可能性があることを示唆している。この研究では、家族、友人、教師、カウンセラーを含む青年のための社会的支援システムの重要性を強調した。それは、積極的なロールモデル、健康的な自尊心と感情的な規制スキルがピアリジェクションに効果的に対処する必要性を強調した。保護者は、新しい人に会い、有意義なつながりを確立するために、課外活動、スポーツ、サークル、ボランティアプログラムに参加するように子供たちを奨励する必要があります。教師や教育者は、いじめ、孤立、ハラスメントを減らすために、学生の多様性、包摂、共感を促進する必要があります。
さらに、人々が社会問題に対処し、対人スキルを向上させるために、セラピーやカウンセリングサービスを利用する必要があります。
全体として、この研究は、思春期のピアリジェクションがロマンチックな関係の間の親密さの期待にどのように影響するかについての貴重な洞察を提供します。
思春期のピア拒絶は親密さの期待にどのように影響しますか？
ピアリジェクションは、自分の将来のロマンチックな関係と親密さの期待を形作ることができる自己重要性と社会的地位の人の感覚に大きな影響を与えることができます。ピアリジェクションを経験する青年は、社会から孤立し、孤独になり、社会から切り離されていると感じる可能性が高く、オンラインコミュニティやロマンチックなパートナーシップなど、検証と受け入れの代替源を求めます。