Когда дело доходит до сексуальной ориентации, большинство подростков испытывают различные формы давления со стороны своих сверстников, общества и членов семьи по поводу того, какими они должны быть и как они должны действовать. Эти давления затрудняют им изучение своих собственных чувств и правильной идентификации себя, не будучи высмеянными или не чувствуя себя обличенными. Согласно исследованиям, ЛГБТК + люди борются с негативным восприятием, которое часто проецируется на них из-за изображений в СМИ, которые влияют на развитие их личности и психическое здоровье. Бисексуалы, в частности, часто стереотипны, из-за чего им трудно найти чувство принадлежности или принятия в обществе, потому что их идентичность постоянно подвергается сомнению. В этом эссе обсуждается, как медиа-представления о бисексуальности влияют на интернализованные стереотипы подростков, самооценку и формирование идентичности.
В первом разделе будет рассмотрено, как медиа-представления способствуют интернализованным стереотипам среди подростков. Важно отметить, что средства массовой информации играют решающую роль в формировании отношения общества к различным группам, включая сексуальные меньшинства, такие как бисексуалы.
Средства массовой информации часто изображают бисексуальных персонажей нереалистичным образом, когда у них есть несколько партнеров одновременно, они участвуют в рискованном поведении и страдают от депрессии. Напротив, гетеросексуальные люди, которые имеют несколько сексуальных контактов до брака, считаются нормальными, в то время как бисексуальные люди названы беспорядочными и девиантными. В результате молодые люди могут испытывать стыд за свою сексуальную ориентацию из-за стигмы, связанной с бисексуальностью. Они также могут поверить, что не могут оправдать эти ожидания.
Эти предвзятые представления неточно отражают реальный опыт и служат только для укрепления негативных стереотипов.
Во втором разделе этого эссе будет обсуждаться, как представления в СМИ формируют развитие идентичности подростков. Подростки обычно не имеют четкого понимания своей сексуальной ориентации и нуждаются в руководстве в изучении своих чувств, не чувствуя, что их судят или критикуют. К сожалению, СМИ не предлагают достаточно позитивных примеров, которые могут помочь им понять и принять свою истинную сущность. Вместо этого она увековечивает вредные идеи о том, что бисексуальные личности должны быть замкнутыми и подавлять их эмоции. Это очевидно, когда фильмы показывают бисексуальных персонажей, которые пытаются выйти в свои семьи или сталкиваются с неприятием из-за своей сексуальной идентичности. Такие рассказы вызывают беспокойство и сомнения у подростков, которые хотят открыть себя, но боятся быть подвергнутыми остракизму со стороны сверстников.
Изображение бисексуальности в СМИ влияет на самооценку и чувство идентичности подростков. Эти искажения приводят к интернализованным стереотипам, которые мешают им безоговорочно принимать и любить себя. Крайне важно предоставлять точную информацию и представление, чтобы подростки имели доступ к здоровым образцам для подражания, которые могут вселять уверенность и расширять возможности. В то время как родители играют неотъемлемую роль в оказании помощи своим детям в изучении их сексуальной ориентации, учителя и консультанты также могут помочь учащимся развить позитивное отношение к различным сексуальным качествам.
Как изображение бисексуальности в средствах массовой информации влияет на интернализованные стереотипы и чувство идентичности подростков?
Медиа-изображение бисексуальных людей часто является негативным и может способствовать усвоению ими негативных стереотипов, которые могут повлиять на их самооценку и идентичность. Они могут считать, что не приняты обществом из-за своей сексуальной ориентации или чувствуют себя недостойными из-за распространенного стереотипа о том, что бисексуалы беспорядочны и неспособны формировать преданные отношения.