Многие квир-ученые заинтересованы в изучении стертых идентичностей, но они часто сталкиваются с институциональным сопротивлением, которое затрудняет их работу. Вот как они могут справиться с этими проблемами и добиться успеха.
Стертые удостоверения - это те, которые были проигнорированы или скрыты от истории. Они могут включать сексуальные меньшинства, которые были маргинализированы, репрессированы или исключены из-за их гендерной идентичности или сексуальной ориентации.
Например, некоторые культуры считали однополые отношения табу, поэтому люди, которые занимались ими, подвергались преследованиям или стыду. В результате многие записи были уничтожены, оставив мало доказательств такой практики.
Кроме того, стертые личности могут относиться к группам людей, чьи истории никогда не рассказывались из-за системного расизма, классизма или аблеизма.
При исследовании стертых личностей квир-ученые должны бороться с предубеждениями и предрассудками в академических учреждениях. Многие вузы по-прежнему отдают приоритет определенным видам знаний и исключают другие. Это означает, что ученость по стертым идентичностям часто обесценивается, недофинансируется и недопредставляется. Квир-ученые также сталкиваются с микроагрессиями, дискриминацией и преследованиями на основе их идентичности.
Например, им может быть отказано в доступе к библиотекам, финансированию или возможностям трудоустройства.
Кроме того, они могут столкнуться с критикой за оспаривание доминирующих нарративов или с сомнением в традиционных структурах власти.
Несмотря на эти препятствия, квир-ученые могут найти способы продолжить свои исследования. Один из подходов заключается в создании коалиций с другими маргинализированными сообществами, такими как женщины или цветные люди. Работая вместе, они могут бросить вызов институциональному сопротивлению и продвигать инклюзивную стипендию. Они также могут сотрудничать с активистами и общественными организациями, чтобы привлечь внимание к забытым историям. Другая стратегия заключается в использовании творческих методов, таких как искусство, кино и цифровые медиа, для передачи своего сообщения. Эти подходы могут помочь преодолеть барьеры и открыть новые разговоры о стертых личностях.
В конечном счете, успех требует настойчивости и устойчивости перед лицом невзгод. Квир-ученые должны оставаться приверженными своей работе и продолжать выступать за перемены. Они не должны позволять неудачам удерживать их от изучения важных тем и раскрытия скрытых историй. Проявляя терпение и решительность, они могут внести свой вклад в построение более справедливого и равноправного общества.
Как квир-ученые ориентируются в институциональном сопротивлении при исследовании стертых идентичностей?
Стипендия для маргинальных групп столкнулась со многими проблемами из-за трудностей с получением доступа к ресурсам, получением финансирования, публикацией статей и т. Д. Квир-ученые могут чувствовать, что их не приветствуют или не принимают их сверстники в научных кругах. Это может обернуться неуверенностью в себе и вопросами о ценности их работы. Институциональное сопротивление также может привести к ощущению изоляции, что еще больше подрывает производительность и эффективность в качестве академика.