Повышенное внимание уделяется пониманию развития сексуальной идентичности в подростковом возрасте, особенно среди тех, кто идентифицирует себя как бисексуал. Бисексуальные индивиды определяются как те, кто испытывает романтические, эмоциональные и/или сексуальные влечения как к мужчинам, так и к женщинам. Это определение исключает лиц, которые в первую очередь идентифицируют себя как геев или лесбиянок, но могут также испытывать влечение к представителям того же пола. Исследователи предполагают, что бисексуалы сталкиваются с уникальными проблемами, когда дело доходит до формирования их идентичности, исследование и самопонимание из-за социальной стигмы, семейного давления и факторов окружающей среды.
Социальное давление может по-разному влиять на формирование бисексуальной идентичности.
Многие люди могут чувствовать давление со стороны семьи или сверстников, чтобы соответствовать традиционным гендерным ролям и нормам, что может затруднить изучение их влечения к обоим полам.
Бисексуалы могут подвергаться негативным стереотипам, например, быть рассматриваемым как беспорядочный или запутанный, что может привести к чувству стыда и изоляции. Этот опыт может способствовать интернализованной бифобии, в результате чего люди начинают сомневаться в своей собственной сексуальной ориентации и сомневаться в том, действительно ли они принадлежат к сообществу ЛГБТК +.
Семейные влияния также могут играть роль в формировании формирования бисексуальной идентичности. Родители, братья и сестры и другие члены семьи часто служат важными источниками поддержки и руководства в подростковом возрасте и могут влиять на то, как молодые люди воспринимают себя и свою сексуальность. Некоторые семьи, возможно, больше других принимают нетрадиционные идентичности, в то время как другие могут бороться с пониманием или примириться с бисексуальностью своего ребенка. В некоторых случаях родители могут даже прямо отвергнуть своих детей, если они не вписываются в их ожидания относительно того, что представляет собой нормальное поведение или гендерное выражение.
Факторы окружающей среды, включая представления в СМИ и культурные сообщения, также могут формировать развитие бисексуальной идентичности. Изображения бисексуалов в СМИ часто ограничены, и, как правило, фокусируются на стереотипных персонажах, которые участвуют в рискованном поведении или имеют нестабильные отношения. Это может создать ложные представления о бисексуальности, которые могут быть вредными для индивидуального образа себя.
Культурные убеждения вокруг моногамии, брака и структуры семьи могут усилить гетеронормативные идеи и затруднить бисексуалам поиск признания и поддержки из внешних источников.
Несмотря на эти проблемы, многие бисексуалы сообщают о положительном опыте при исследовании своей сексуальности и формировании своей идентичности. Исследования показывают, что поддерживающие сверстники, онлайн-сообщества, а также здоровые романтические и платонические отношения могут способствовать чувству принадлежности и достоверности среди бисексуальных людей. Для общества важно продолжать работать над созданием пространств, где принимаются и отмечаются все сексуальные ориентации, чтобы бисексуальная молодежь могла чувствовать себя в безопасности и безопасности в выражении своей истинной «я».
Какие социальные, семейные факторы и факторы окружающей среды влияют на формирование, исследование и самопонимание бисексуальной идентичности подростков?
Социальные, семейные и экологические факторы могут оказывать значительное влияние на подростковый возраст человека, включая его сексуальную ориентацию и гендерную идентичность. Подростковый возраст - это время перехода и открытий, когда люди начинают формировать свое самоощущение и исследовать новые идентичности и отношения. На развитие бисексуальной идентичности могут влиять различные факторы, такие как динамика семьи, давление со стороны сверстников, представление в СМИ и культурные нормы.