Como são as normas comunitárias, a representação dos meios de comunicação e os sistemas educacionais, em conjunto, criam tolerância social para pessoas estranhas?
Normas comunitárias se referem a padrões que definem comportamentos aceitáveis em um determinado grupo ou sociedade. Em termos de como afetam as pessoas estranhas, estas normas podem ser positivas ou negativas. Por um lado, certas comunidades podem promover uma maior aceitação e compreensão em relação às pessoas LGBT +, criando um ambiente em que as pessoas se sintam seguras, expressando sua identidade, sem medo de serem condenadas ou discriminadas.
Por exemplo, alguns grupos religiosos têm recebido cada vez mais pessoas estranhas, reconhecendo-as como membros iguais da sua reunião, apesar das diferenças de orientação sexual ou expressão de gênero. Esta mudança de atitude resultou em políticas e programas mais inclusivos dentro dessas organizações, oferecendo apoio para aqueles que se identificam como estranhos.
Por outro lado, algumas comunidades ainda podem manter valores tradicionais que consideram a homossexualidade ou transexualidade imoral ou não natural, o que leva a preconceitos e exclusão. Essas crenças podem ser frequentemente reforçadas através de conceitos na mídia que perpetuam estereótipos e desinformação sobre pessoas estranhas. Filmes, séries de TV, artigos de notícias e anúncios podem contribuir para esta imagem negativa, representando os LGBT + como figuras precárias ou perigosas que desafiam as normas comunitárias. Estas mensagens podem causar um sentimento de exclusão e medo em quem se identifica como estranho, o que os impede de se sentir confortáveis ao sair ou viver abertamente.
Sistemas educacionais também desempenham um papel na formação de atitudes com indivíduos estranhos. Escolas e universidades podem fornecer recursos e treinamento importantes sobre os direitos e a inclusão LGBT +, contribuindo para a sensibilização e empatia entre os estudantes.
No entanto, eles também podem fortalecer estereótipos nocivos sem satisfazer as necessidades dos jovens quir ou excluir as discussões sobre sexualidade dos currículos. Sem educação e apoio adequados, os jovens podem não desenvolver uma compreensão positiva da estranha identidade e experiência, o que levaria a mais estigma e discriminação.
Em geral, normas comunitárias, representação na mídia e sistemas educacionais são forças complexas que afetam a tolerância social com pessoas estranhas. Embora tenha havido progressos nos últimos anos, ainda há trabalho a fazer para garantir maior reconhecimento e igualdade para todos. Trabalhando juntos, comunidades, fontes de mídia e educadores podem ajudar a criar um mundo mais inclusivo, onde todos os participantes são valorizados e respeitados independentemente de sua orientação sexual ou identidade de gênero.
Como as normas comunitárias, os meios de comunicação e os sistemas educacionais coadjuvam à tolerância social com pessoas estranhas?
O conceito de «tolerância» é relativo porque se refere ao ponto de vista da sociedade sobre o que determina «estranheza». "Embora algumas culturas possam ser mais aceitáveis do que outras, ainda há muitos fatores que influenciam a forma como este reconhecimento se manifesta. As normas comunitárias, a representação dos meios de comunicação e os sistemas educacionais desempenham um papel na formação da percepção social das pessoas estranhas.