Nos últimos anos, houve um aumento da visibilidade e reconhecimento de indivíduos que se identificam como não residentes, aqueles cuja identidade de gênero não está sujeita aos códigos binários tradicionais masculinos e femininos. Embora seja um evento positivo para muitos, ele também causou seu próprio conjunto de problemas únicos, especialmente para adolescentes não-adolescentes. Os jovens não residentes costumam enfrentar dificuldades relacionadas com a sua identidade de gênero, que são diferentes daquelas enfrentadas por pares cisgêneros ou transgêneros, o que pode ter um impacto profundo na sua saúde mental, interações sociais e bem-estar geral. Este artigo abordará alguns fatores que contribuem para esses problemas, e como o apoio social, familiar e institucional pode mitigá-los.
Um dos fatores que contribuem para os problemas de identidade entre os adolescentes não-adolescentes é a falta de compreensão social e de aceitação de identidades diferentes. Muitas pessoas não residentes dizem que se sentem mal compreendidas ou excluídas devido às expectativas da sociedade de papéis e normas binários de gênero. Eles podem sofrer transgressões quando outros sugerem que são homens ou mulheres, com base na sua aparência física, ou mesmo abuso, quando não correspondem ao comportamento de gênero esperado. Isso pode levar a uma sensação de isolamento, confusão e insegurança. Além disso, os não residentes podem ter dificuldades de acesso a recursos, serviços e espaços destinados exclusivamente a homens ou mulheres, como banheiros, equipes esportivas e opções de roupas.
Outro fator é a rejeição familiar e invalidação. Algumas famílias podem se esforçar para compreender ou aceitar a identidade não primária de seu filho, o que gera tensões e conflitos dentro de casa. Isso pode levar à violência emocional, ao desprezo ou mesmo à exclusão familiar.
Além disso, muitos jovens não residentes enfrentam discriminação e perseguição na escola, o que dificulta sua sensação de segurança e apoio.
No entanto, suporte social e institucional pode ajudar a aliviar esses problemas. Ao criar um ambiente mais inclusivo que reconheça e revise as identidades não-públicas, as escolas, os empregos e as comunidades podem reduzir o estigma associado ao status não-público. Programas sociais que oferecem oportunidades de orientação, educação e construção social também podem ser úteis. As famílias que se ensinam a si mesmas identidades e criam um espaço aceitável para que seus filhos explorem e se expressem podem promover relações saudáveis na família.
Em última análise, resolver problemas de identidade entre adolescentes não adolescentes requer uma abordagem multifacetada, que inclui educação, advocacia e mudanças sistêmicas. É fundamental para a sociedade reconhecer as necessidades únicas deste grupo e tomar medidas para garantir sua segurança, bem-estar e integração.