Autores e ilustradores devem saber como seu trabalho afetará os leitores mais jovens que ainda desenvolvem sua compreensão da identidade e da sociedade. A literatura infantil é uma ferramenta importante para ensinar diversidade e inclusão às crianças, mas também pode prejudicar se perpetuar estereótipos negativos ou aumentar a heteronormatividade. Quir autores e artistas têm uma visão única deste problema, porque eles têm os mesmos problemas que seus heróis. Eles devem orientar a responsabilidade ética, a visibilidade e o quadro narrativo para garantir que suas histórias refletem exatamente a experiência de pessoas estranhas, evitando trilhas prejudiciais.
Responsabilidade ética
Ao escrever ou ilustrar livros infantis sobre experiências estranhas, autores e ilustradores devem considerar como seu trabalho pode afetar os leitores mais jovens.
Eles devem evitar imagens de personagens LGBT + como vítimas de violência ou ferimentos, a menos que isso seja necessário para a história da história. Eles também devem evitar a imagem da sexualidade de uma forma que pode causar ao público jovem ou deixá-los desconfortáveis. Você deve consultar especialistas, educadores e pais para criar esses livros.
Visibilidade
Autores e ilustradores do Queer devem manter o equilíbrio entre visibilidade e segurança na escrita de literatura infantil. Por um lado, eles querem que seu trabalho represente uma variedade de experiências de pessoas LGBT +. Mas, por outro lado, eles não querem destacar os vulneráveis sem o seu consentimento. Isso pode ser difícil, já que muitas famílias não estão abertos em relação à personalidade do seu filho até fases posteriores de desenvolvimento. Por isso, alguns autores preferem manter o anonimato ou usar pseudônimos para proteger a si mesmos e seus entes queridos.
Framing Narrativo
Autores e ilustradores devem pensar cuidadosamente na mensagem que enviam através de suas obras de arte. Personagens queer nem sempre devem ser escritos como figuras trágicas que enfrentam discriminação devido à sua orientação sexual ou identidade de gênero. Em vez disso, eles devem mostrar uma vida feliz viva cheia de amor e alegria. As histórias devem glorificar a diversidade e também promover o reconhecimento na sociedade principal.
Deve haver espaço para nuances para que as crianças entendam que nem todas as pessoas estranhas compartilham a mesma experiência.