A formação de identidade é um importante processo de desenvolvimento que inclui vários impactos biológicos, ambientais, culturais, sociais e psicológicos. A adolescência é considerada um dos períodos críticos na formação da identidade. Nesta fase da vida, as pessoas começam a explorar suas identidades de gênero e a experimentar diferentes comportamentos e crenças que correspondem à sua auto-percepção.
No entanto, para adolescentes que não se identificam como homens ou mulheres, esses processos são mais complexos e complexos devido à falta de reconhecimento e aceitação da sociedade. Como resultado, eles podem enfrentar níveis elevados de estresse e ansiedade, o que pode causar consequências ruins para a saúde mental. Neste artigo, vamos discutir como os fatores psicológicos, familiares e sociais dos adolescentes não adolescentes influenciam a formação de sua identidade e como as intervenções podem ajudá-los a desenvolver a sustentabilidade e a autonomia.
Fatores psicológicos
Fatores psicológicos, tais como habilidades cognitivas, habilidades de regulação emocional e características de personalidade, desempenham um papel importante na formação da identidade de adolescentes não-adolescentes. Eles lutam contra o sentimento de confusão e incerteza em relação à sua identidade de gênero, o que pode reduzir a autoestima, depressão e ansiedade. Os adolescentes não adolescentes têm uma experiência única que os exige navegar em vários sistemas de opressão ao mesmo tempo, incluindo racismo, ableísmo e transfobia. Eles podem sofrer discriminação e marginalização com base em sua raça, etnia, orientação sexual, religião, status socioeconômico e outras identidades, o que dificulta a busca de comunidades que se sintam acolhidas e valorizadas. Esta experiência pode contribuir para aumentar os níveis de estresse e ansiedade, com consequências negativas para sua saúde mental e bem-estar.
Além disso, pessoas não seguras podem ter dificuldades para se expressar de forma genuína devido às expectativas sociais e estigmas em relação à expressão de gênero, o que torna difícil para elas formar um sentimento forte de si mesmas. Por isso, as intervenções destinadas a apoiar o desenvolvimento da identidade de adolescentes não-adolescentes devem lidar com esses problemas, oferecendo oportunidades de autoconhecimento, aumento da autoestima positiva e maior sustentabilidade através de estratégias para superar as dificuldades.
Fatores familiares
Influências familiares também são essenciais no processo de formação de identidade entre adolescentes não-adolescentes. O apoio dos membros da família é essencial para o seu bem-estar geral, especialmente quando eles enfrentam problemas relacionados com a identidade de gênero.
No entanto, muitas famílias podem não compreender ou aceitar a identidade não primária de seu filho, causando tensões e conflitos dentro da célula familiar. Esta falta de compreensão e de apoio pode levar a um sentimento de isolamento e solidão, o que pode agravar ainda mais os problemas de saúde mental existentes.
Além disso, os pais que rejeitam a identidade de gênero de seus filhos podem empurrá-los para a conformidade, aumentando os níveis de estresse e reduzindo a autonomia. Em contrapartida, os pais que aceitam a identidade não real de seus filhos podem ajudá-los a desenvolver mais auto-resistência e melhorar sua resistência. Intervenções que incluem a capacitação de pais não-familiares e o fornecimento de recursos para apoiar a prática parental podem ajudar a aliviar as tensões e promover relações familiares saudáveis.
Fatores sociais
Fatores sociais, como pressões de seus pares, representações na mídia e normas culturais, formam a formação da identidade de adolescentes não-adolescentes.As pessoas não seguras muitas vezes sofrem mais rejeição social e marginalização do que os pares cisgêneros, devido às expectativas sociais sobre papéis e expressões de gênero. Eles podem sentir-se pressionados para se adequar às normas tradicionais de gênero, o que leva a uma maior probabilidade de sofrer violência, discriminação e perseguição. Esta experiência pode afetar sua capacidade de criar relações positivas com os outros e de participar plenamente da sociedade.
Além disso, os adolescentes não-adolescentes podem se esforçar para encontrar exemplos e mentores que reflitam sua própria identidade, o que os dificulta a formar um forte sentido de comunidade. Por isso, as intervenções devem se concentrar na criação de comunidades onde as pessoas não inocentes possam se conectar entre si, reduzir a exclusão social e aumentar as oportunidades de propaganda.
Sustentabilidade e autonomia
Intervenções para melhorar a sustentabilidade e a autonomia entre adolescentes não adolescentes devem lidar com uma rede complexa de influências psicológicas, familiares e sociais.
Por exemplo, as sessões de terapia foram focadas em técnicas de conscientização, habilidades de regulação emocional e confirmações positivas podem ajudar pessoas não-inocentes a lidar com o estresse e ansiedade associados à sua identidade. O aconselhamento familiar pode fornecer aos pais estratégias para apoiar a identidade de seus filhos e resolver problemas decorrentes da adoção de identidades não criminosas.
Finalmente, os programas comunitários podem criar espaços seguros para indivíduos não-públicos pesquisarem sua identidade, criarem laços com outros e participarem de atividades de promoção. Ao fornecer um ambiente de sustentação, as intervenções podem aumentar a resistência e a autonomia dos adolescentes não adolescentes, permitindo-lhes navegar em sistemas complexos de opressão, mantendo ao mesmo tempo a sua identidade.