La formazione di identità è un importante processo di sviluppo che comprende diversi effetti biologici, ambientali, culturali, sociali e psicologici. L'adolescenza è considerata uno dei periodi critici della formazione dell'identità. A questo punto della vita, le persone iniziano a esplorare le loro identità di genere e sperimentare diversi comportamenti e convinzioni che corrispondono alla loro percezione personale.
Tuttavia, per gli adolescenti che non si identificano come uomini o donne, questi processi sono più complessi e complessi a causa della mancanza di riconoscimento e riconoscimento da parte della società. Di conseguenza, possono affrontare livelli elevati di stress e ansia che possono avere conseguenze negative per la salute mentale. In questo articolo discuteremo come i fattori psicologici, familiari e sociali degli adolescenti non nativi influenzano la formazione della loro identità e come le interferenze possono aiutarli a sviluppare la loro resilienza e autonomia.
Fattori psicologici
Fattori psicologici come le capacità cognitive, le abilità di regolazione emotiva e le caratteristiche personali svolgono un ruolo importante nella formazione dell'identità degli adolescenti. Stanno combattendo un senso di confusione e incertezza sulla loro identità di genere, che può portare a una riduzione dell'autostima, depressione e preoccupazione. Gli adolescenti non nativi hanno un'esperienza unica che richiede loro di navigare in diversi sistemi oppressivi contemporaneamente, tra cui razzismo, ableismo e transfobia. Essi possono sperimentare discriminazione e marginalizzazione sulla base della loro razza, etnia, orientamento sessuale, religione, status socio-economico e altre identità, rendendo difficile trovare comunità sostenitrici in cui si sentono accettati e apprezzati. Questa esperienza può contribuire ad aumentare i livelli di stress e ansia, con conseguenze negative per la loro salute mentale e il benessere.
Inoltre, le persone non sicure possono avere difficoltà ad esprimersi in modo autentico a causa delle aspettative sociali e dello stigma per quanto riguarda l'espressione di genere, che rende difficile per loro formare un forte sentimento di sé. Pertanto, gli interventi volti a sostenere lo sviluppo dell'identità degli adolescenti non nativi devono affrontare questi problemi, offrendo opportunità di auto-esplorazione, di miglioramento dell'autostima positiva e di sostenibilità attraverso strategie per superare le difficoltà.
Fattori familiari
Le influenze familiari sono anche cruciali nel processo di creazione di identità tra gli adolescenti. Il sostegno dei familiari è essenziale per il loro benessere generale, soprattutto in un momento in cui devono affrontare problemi legati all'identità di genere.
Tuttavia, molte famiglie possono non comprendere o accettare l'identità non banale del proprio figlio, causando tensioni e conflitti all'interno della cella familiare. Questa mancanza di comprensione e supporto può portare a un senso di isolamento e solitudine, che può aggravare ulteriormente i problemi di salute mentale esistenti.
Inoltre, i genitori che rifiutano l'identità di genere dei propri figli possono spingerli verso la conformità, aumentando lo stress e riducendo l'autonomia. Al contrario, i genitori che accettano l'identità non nativa dei loro figli possono aiutarli a sviluppare una maggiore autosufficienza e aumentare la loro resilienza. Le interferenze, che includono la formazione dei genitori di identità non banali e la fornitura di risorse per sostenere le pratiche genitoriali, possono aiutare a ridurre le tensioni e a promuovere relazioni familiari sane.
Fattori sociali
Fattori sociali, come la pressione dei coetanei, le visioni mediatiche e le normative culturali, formano l'identità degli adolescenti.Le persone non nere spesso subiscono più rifiuto sociale e marginalizzazione rispetto ai coetanei cisgenerativi, a causa delle aspettative sociali sui ruoli e le espressioni di genere. Possono sentirsi sotto pressione per soddisfare le normative tradizionali di genere, con maggiore probabilità di subire violenza, discriminazione e persecuzione. Questa esperienza può influenzare la loro capacità di formare relazioni positive con gli altri e di partecipare pienamente alla vita della società.
Inoltre, gli adolescenti non bianchi possono cercare di trovare esempi e tutor che riflettano la propria identità, rendendo più difficile per loro formare un forte senso di comunità. Pertanto, gli interventi devono concentrarsi sulla creazione di comunità in cui le persone non sicure possano connettersi, ridurre l'isolamento sociale e aumentare le opportunità di propaganda.
Sostenibilità e autonomia
Gli interventi volti a migliorare la resilienza e l'autonomia tra gli adolescenti non giovani devono affrontare una rete complessa di influenze psicologiche, familiari e sociali.
Ad esempio, le sessioni di terapia si sono concentrate sui metodi di consapevolezza, le abilità di regolazione emotiva e le conferme positive possono aiutare le persone non sicure a gestire lo stress e l'ansia associati alla loro identità. La consulenza familiare può fornire ai genitori strategie per sostenere l'identità dei loro figli e risolvere i problemi derivanti dall'accettazione di identità non banali.
Infine, i programmi comunitari possono creare spazi sicuri per individui non sicuri per esplorare la loro identità, creare legami con gli altri e partecipare alla promozione. Con un ambiente di supporto, gli interventi possono aumentare la resilienza e l'autonomia degli adolescenti non nativi, consentendo loro di orientarsi in sistemi di oppressione complessi, mantenendo al contempo la propria identità.