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EDUCAÇÃO SEXUAL: COMO CRIAR UMA EXPERIÊNCIA MAIS INCLUSIVA EM SALA DE AULA PARA OS ESTUDANTES LGBT + ESTUDANTES ptEN IT FR DE PL RU AR CN ES

3 min read Queer

1. A educação é frequentemente criticada por falta de diversidade e inclusão. Muitos afirmam que as escolas não podem preparar adequadamente os alunos para a vida em um mundo cada vez mais diversificado, onde as pessoas têm diferentes origens e identidades. Uma forma de resolver este problema é integrar marcos políticos estranhos no currículo. A política quir é uma crença de que todas as pessoas merecem os mesmos direitos, independentemente da sua identidade de gênero ou orientação sexual. Ao ensinar este conceito, os professores podem criar um ambiente mais aceitável para os estudantes LGBT +, ao mesmo tempo que promovem habilidades de pensamento crítico entre todos os estudantes.

2. A inclusão de marcos políticos estranhos em uma sala de aula pode começar com mudanças simples, como a inclusão de livros com personagens LGBT + ou a discussão de eventos atuais relacionados com os problemas LGBT +. Os professores devem encorajar a comunicação aberta sobre esses temas, sem medo de condenação ou críticas de outros alunos ou funcionários.

As escolas também poderiam oferecer programas específicos desenvolvidos especificamente para jovens LGBT +, como grupos de apoio ou locais seguros. Estas iniciativas ajudarão os alunos LGBT + a sentir-se confortáveis o suficiente para sair e se expressar completamente na escola.

3.

No entanto, adicionar perspectivas estranhas ao currículo pode não ser suficiente. Educadores também devem estudar seus próprios preconceitos ao abordar esses temas. Eles devem perceber como podem aumentar inadvertidamente a heteronormatividade, sugerindo que cada estudante é hetero ou cisgenderal. Este processo requer tempo, mas acaba gerando um ambiente educacional mais justo.

Além disso, os professores devem modelar o comportamento inclusivo e a linguagem para tornar-se uma segunda natureza em toda a comunidade.

4.

Finalmente, os professores devem considerar como eles podem incluir políticas de queer fora de aulas ou aulas específicas.

Por exemplo, eles podem pedir aos estudantes que reflitam sobre como a dinâmica do poder afeta as relações em suas próprias vidas ou pesquisem figuras históricas que desafiam as normas sociais sobre papéis de gênero ou sexualidade. Isso ajudará os estudantes a ver não apenas marcas binárias, mas também entender como eles são aplicados em situações reais.

5.

Em geral, a implementação de marcos políticos estranhos na educação requer um profundo compromisso das administrações, professores, pais/cuidadores e estudantes. Não se trata apenas de criar «espaços seguros» ou discutir a identidade; trata-se de uma mudança de atitude em relação à diversidade e a abrangência das diferenças em todos os aspectos da vida. Ao fazê-lo, as escolas tornam-se locais onde todos se sentem bem-vindos, independentemente de quem ele seja.

Como é que as instituições educacionais podem incluir marcos políticos estranhos para promover o pensamento crítico e a inclusão?

Instituições educacionais podem incluir marcos políticos estranhos, oferecendo aos alunos uma variedade de perspectivas que desafiam as normas e crenças tradicionais sobre gênero e sexualidade. Ao promover a teoria queer no seu currículo, as escolas podem encorajar os alunos a explorar formas alternativas de compreender a si mesmos e ao mundo. Esta abordagem pode gerar mais empatia e compreensão entre estudantes de todos os setores da sociedade.