As identidades quir são complexas e multifacetadas, mas podem ser simplificadas para o público mais novo através de livros infantis. Estes livros podem moldar as percepções da sociedade, os estereótipos e a formação precoce de identidade sobre essas identidades, influenciando a forma como as crianças olham para si mesmas e para os outros. Neste artigo, vamos abordar o papel dos livros infantis na criação de atitudes da sociedade em relação às pessoas LGBT +. Vamos considerar como a representação das identidades queer na literatura infantil evoluiu ao longo do tempo e discutir os desafios e as possibilidades que se apresentarão tanto aos autores como aos educadores.
Vejamos como os livros infantis tradicionalmente retrataram personagens LGBT +. Historicamente, estes personagens eram frequentemente retratados como vilões ou coniventes, em vez de promotores, e sua sexualidade raramente era reconhecida claramente. Isso reforçou os estereótipos negativos sobre pessoas estranhas e contribuiu para a sua marginalização na sociedade.
Nos últimos anos, houve uma mudança para visões mais positivas e precisas: livros como «E o tango faz três» e «George» exploram a estranheza de maneiras que são ao mesmo tempo informativas e adequadas à idade. Estes livros podem ajudar as crianças a compreender as diferentes identidades e normalizá-las no seu dia a dia, permitindo melhor aceitação e compreensão.
Ainda há muitos desafios para escritores e educadores que querem incluir várias identidades nos livros infantis. Um dos problemas é encontrar uma linguagem adequada para descrever experiências estranhas sem usar termos ofensivos ou obsoletos. O outro é garantir que as histórias reflitam a real diversidade da comunidade LGBT +, mantendo-se disponível para os leitores mais jovens.
Algumas famílias podem se opor à exposição a tais conteúdos devido a crenças religiosas ou culturais. Os autores devem ser cuidadosamente orientados sobre estes problemas, equilibrando inclusão com sensibilidade e precisão.
Livros infantis têm um papel importante na criação de uma relação social com uma identidade estranha. Como continuamos a melhorar a nossa compreensão e representação dessas comunidades, é fundamental garantir que o tornemos respeitoso, acessível e significativo para todo o público. Trabalhando juntos, autores, educadores e pais podem criar um mundo em que todos sentem que são vistos, ouvidos e apreciados pelo que realmente são.
Como os livros infantis formam a percepção pública, os estereótipos e a formação precoce da identidade em relação à identidade estranha?
Livros infantis desempenham um papel importante na formação de percepções sociais, estereótipos e formação precoce de diferentes grupos, incluindo a orientação sexual não-eronormativa. Na verdade, estudos mostram que a exposição a diferentes noções de campo e sexualidade pode ajudar a normalizar tais identidades para os leitores mais jovens (Bradbury e outros, 2019).