Le identità quiriche sono complesse e multiple, ma possono essere semplificate per il pubblico più piccolo con libri per bambini. Questi libri possono formare le percezioni della società, gli stereotipi e la formazione precoce di identità su queste identità, influenzando il modo in cui i bambini guardano se stessi e gli altri. In questo articolo esamineremo il ruolo dei libri per bambini nella formazione del rapporto della società con le persone LGBT +. Esamineremo il modo in cui la rappresentazione dei queer-identity nella letteratura dei bambini si è evoluta nel corso del tempo e discuteremo i problemi e le opportunità che si presenteranno sia agli autori che agli insegnanti.
Vediamo come i libri per bambini hanno tradizionalmente rappresentato i personaggi LGBT +. Storicamente, questi personaggi sono stati spesso rappresentati come cattivi o corrotti, non protagonisti, e la loro sessualità raramente è stata riconosciuta chiaramente. Ciò ha rafforzato gli stereotipi negativi sulle persone strane e ha contribuito alla loro marginalizzazione nella società.
Negli ultimi anni si è verificato un cambiamento verso una visione più positiva e accurata, con libri come «E il tango fa tre» e «George» che esplorano l'estraneità in modi che sono allo stesso tempo informativi e coerenti con l'età. Questi libri possono aiutare i bambini a comprendere le diverse identità e normalizzarle nella loro vita quotidiana, permettendo una migliore accettazione e comprensione.
Ci sono ancora molti problemi per gli scrittori e gli educatori che vogliono includere diverse identità nei libri per bambini. Uno dei problemi è trovare la lingua giusta per descrivere le strane esperienze senza usare termini offensivi o obsoleti. Un altro è quello di garantire che le storie riflettano la vera diversità della comunità LGBT +, pur rimanendo accessibili ai lettori più giovani.
Alcune famiglie possono opporsi all'esposizione a tali contenuti a causa di convinzioni religiose o culturali. Gli autori devono concentrarsi attentamente su questi problemi, bilanciando l'inclusione con sensibilità e precisione.
I libri per bambini giocano un ruolo importante nella formazione di un rapporto sociale con un'identità strana. Poiché continuiamo a migliorare la nostra comprensione e la nostra rappresentanza di queste comunità, è fondamentale che lo rendiamo rispettoso, accessibile e significativo per tutto il pubblico. Lavorando insieme, gli autori, gli educatori e i genitori possono creare un mondo in cui tutti sentono di essere visti, sentiti e apprezzati per ciò che è realmente.
In che modo i libri per bambini formano la percezione pubblica, gli stereotipi e la formazione precoce dell'identità in relazione all'identità strana?
I libri dei bambini giocano un ruolo importante nella formazione delle percezioni sociali, degli stereotipi e della formazione precoce delle identità di diversi gruppi, tra cui l'orientamento sessuale non steronormativo. Infatti, la ricerca ha dimostrato che l'impatto di diverse concezioni del campo e della sessualità può aiutare a normalizzare tali identità per i giovani lettori (Bradbury et al., 2019).