O tema em questão trata da forma como a percepção dos adolescentes sobre sua própria posição social influencia a forma como eles estudam a atividade sexual. Este é um tema amplamente explorado e documentado por especialistas na área, e oferece informações valiosas sobre os fatores psicológicos que influenciam as decisões dos adolescentes sobre suas vidas românticas. Para começar, é importante entender o que significa «status social». Em termos gerais, isso se aplica à posição do indivíduo dentro da sociedade - se eles são vistos como poderosos, poderosos, ricos, respeitados, etc. Ele também pode incluir fatores mais específicos, como idade, sexo, raça, nível de instrução, ocupação, origem familiar, etc. Quando se trata de pesquisa sexual, pode ser útil pensar nestes elementos em relação a potenciais parceiros e parcerias.
Por exemplo, alguém que se sinta socialmente melhor pode procurar parceiros que compartilham essas qualidades, enquanto aqueles que se sentem incorretos podem se ver envolvidos em relações onde podem ter um papel dominante ou obter algum sentido de reconhecimento de seu parceiro.
Passando à questão de como isso está relacionado com os modelos de pesquisa sexual, foram feitas muitas pesquisas sobre a relação entre status social e comportamento sexual entre jovens. Uma das conclusões essenciais é que pessoas com status mais elevado tendem a participar de comportamentos mais arriscados do que pessoas com status mais baixo. Isso inclui tudo, desde sexo desprotegido até abuso de substâncias psicoativas durante o sexo até participar de reuniões sem consentimento. Há algumas explicações possíveis para este fenômeno. Uma teoria é que os adolescentes de alto status simplesmente se sentem menos limitados pelas normas tradicionais para a sexualidade e, portanto, são mais propensos a correr riscos. Outra possibilidade é que eles tenham mais acesso a recursos (como preservativos) e oportunidades (como o encontro com novos parceiros), permitindo que continuem a ter uma experiência mais aventureira.
Além disso, adolescentes com maior posição social podem se sentir menos responsáveis por suas ações, porque eles se consideram mais altos do que o repúdio. Por outro lado, pessoas com status baixo costumam sentir vergonha e culpa por sua suposta deficiência, o que leva-as a evitar qualquer tipo de atividade sexual.
É claro que a relação entre status social e pesquisa sexual nem sempre é fácil. Alguns pesquisadores sugerem que isso depende de um contexto específico - seja dentro de um grupo conjunto de pares, na escola ou online - e fatores individuais associados.
Por exemplo, adolescentes que se identificam como LGBT + podem se deparar com diferentes paisagens sociais quando se trata de relações românticas, e essa dinâmica pode afetar o quanto eles buscam experiências sexuais. Da mesma forma, as meninas, em particular, podem enfrentar uma pressão única em torno da virgindade, dos encontros e do consentimento que podem formar a sua abordagem da atividade sexual.
Para terminar, parece haver uma relação clara entre a percepção adolescente da posição social e os modelos de pesquisa sexual. Mais pesquisas continuarão a esclarecer exatamente por que existe essa ligação e o que pode ser feito para promover uma relação saudável com o sexo entre jovens de todos os segmentos da sociedade.
Como é que a percepção adolescente do status social está ligada a modelos de pesquisa sexual?
A adolescência é um período de mudança, porque as pessoas estão sujeitas ao desenvolvimento físico e cognitivo que as leva ao mundo adulto. Este período é caracterizado por uma interação cada vez mais complexa entre seus pares, pais, professores e a sociedade em geral (Graves & Libbey, 2017). Durante esse tempo, o status social torna-se um fator importante que afeta várias eleições comportamentais, incluindo a pesquisa sexual.