Le sujet à l'étude concerne la façon dont les adolescents perçoivent leur propre position sociale sur la façon dont ils étudient l'activité sexuelle. C'est un sujet qui a été largement étudié et documenté par des experts dans ce domaine, et il offre des informations précieuses sur les facteurs psychologiques qui influencent les décisions des adolescents concernant leur vie romantique. Pour commencer, il est important de comprendre ce que l'on entend par « statut social ». En général, cela s'applique à la situation de l'individu au sein de la société - s'il est perçu comme puissant, influent, riche, respecté, etc. Il peut également inclure des facteurs plus spécifiques tels que l'âge, le sexe, la race, le niveau d'instruction, la profession, l'origine familiale, etc. En ce qui concerne la recherche sexuelle, il peut être utile de réfléchir à ces éléments en ce qui concerne les partenaires potentiels et les partenariats.
Par exemple, quelqu'un qui se sent socialement le meilleur peut chercher des partenaires qui partagent des qualités similaires, tandis que ceux qui se sentent inférieurs peuvent se retrouver attirés dans une relation où ils peuvent jouer un rôle dominant ou obtenir un sentiment de reconnaissance de leur partenaire.
En ce qui concerne la façon dont cela est lié aux modèles d'étude sexuelle, de nombreuses études ont été menées sur le lien entre le statut social et le comportement sexuel chez les jeunes. L'une des principales conclusions est que les personnes de statut supérieur ont tendance à adopter des comportements plus risqués que les personnes de statut inférieur. Cela comprend tout, des relations sexuelles non protégées à la toxicomanie pendant les rapports sexuels, en passant par la participation à des réunions sans consentement. Il y a plusieurs explications possibles à ce phénomène. Une théorie est que les adolescents de statut élevé se sentent simplement moins limités par les normes traditionnelles en matière de sexualité et sont donc plus susceptibles de prendre des risques. Une autre possibilité est qu'ils bénéficient d'un meilleur accès aux ressources (comme les préservatifs) et aux possibilités (comme rencontrer de nouveaux partenaires), ce qui leur permet de poursuivre une expérience plus aventureuse.
En outre, les adolescents ayant une position sociale plus élevée peuvent se sentir moins responsables de leurs actions parce qu'ils se considèrent au-dessus du reproche. D'un autre côté, les personnes de statut inférieur éprouvent souvent des sentiments de honte et de culpabilité liés à leur infériorité présumée, ce qui les amène à éviter tout type d'activité sexuelle.
Bien sûr, le lien entre le statut social et l'étude sexuelle n'est pas toujours facile. Certains chercheurs suggèrent que cela dépend d'un contexte particulier - que ce soit au sein d'un groupe cohérent de pairs, à l'école ou en ligne - et de facteurs individuels connexes.
Par exemple, les adolescents qui s'identifient comme LGBTQ + peuvent être confrontés à différents paysages sociaux quand il s'agit de relations romantiques, et cette dynamique peut influencer la façon dont ils cherchent des expériences sexuelles. De même, les filles, en particulier, peuvent être confrontées à des pressions uniques autour de la virginité, des rendez-vous et du consentement qui peuvent façonner leur approche des activités sexuelles.
En conclusion, il semble y avoir un lien clair entre la perception de la condition sociale des adolescents et les modèles d'étude sexuelle. D'autres recherches continueront de mettre en lumière précisément pourquoi ce lien existe et ce qui peut être fait pour promouvoir des attitudes saines à l'égard du sexe chez les jeunes de tous les milieux.
Comment la perception des adolescents du statut social est-elle liée aux modèles de recherche sexuelle ?
L'adolescence est une période de changement, car les gens subissent un développement physique et cognitif qui les amène dans le monde adulte. Cette période est caractérisée par une interaction de plus en plus complexe entre les pairs, les parents, les enseignants et la société en général (Graves & Libbey, 2017). Au cours de cette période, le statut social devient un facteur important qui influe sur divers choix comportementaux, y compris la recherche sexuelle.