O conceito de homofobia está profundamente enraizado na sociedade e existe há séculos. Isso se aplica ao medo irracional, ao preconceito e à discriminação contra pessoas que se identificam como lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, quires, não-nativos, pansexuais, assexuais, intersexuais ou qualquer outra orientação que vá além da norma heteronormativa. Embora tenha havido progressos em direção a um maior reconhecimento e igualdade para essas comunidades, ainda há muitas pessoas que aderem a crenças e opiniões anti-LGBT. Esta preservação da homofobia pode ser explicada através de vários modelos teóricos, incluindo o design social, o interacionismo simbólico e a teoria da dissonância cognitiva. Intervenções destinadas a estes aspectos podem efetivamente reduzir a homofobia e promover um ambiente mais inclusivo e favorável.
O design social afirma que as sociedades criam um significado e uma identidade através da linguagem e dos símbolos. Neste modelo, a homossexualidade é concebida como desvantajosa e anormal, levando a estereótipos e preconceitos negativos contra aqueles que não correspondem aos papéis e relações tradicionais de gênero. A socialização tem um papel crucial na formulação dessas opiniões, porque as crianças aprendem por seus pais, pares e meios de comunicação o que é um comportamento aceitável. Para combater a homofobia através do projetismo social, é preciso desafiar essas narrativas dominantes e criar novas que confirmem a WOLFTQIA + identidades e relacionamentos.
O interacionismo simbólico sugere que os indivíduos interagem entre si com base em significados e símbolos comuns. A homofobia ocorre quando essas interações aumentam os estereótipos negativos e excluem aqueles que não se enquadram na «normalidade». Para superar a homofobia, é importante participar do diálogo e da educação, promover percepções positivas sobre as pessoas LGBT + e contestar as percepções erradas e preconceitos.
A teoria da dissonância cognitiva afirma que as pessoas têm um desconforto psicológico quando aderem a crenças ou valores contraditórios.
Por exemplo, alguém que adere a opiniões anti-LGBT + pode sofrer tensões entre suas crenças pessoais e experiências reais de entes queridos ou conhecidos que se identificam como queer. Este desconforto leva à defesa e à agressividade contra as pessoas DAQUTQIA +, e não a uma reavaliação do seu próprio ponto de vista. As intervenções para reduzir a dissonância cognitiva podem incluir educação, terapia de exposição e prática de conscientização, ajudando as pessoas a repensar suas crenças e reduzir o medo e a ansiedade em torno dos indivíduos da WOLFTQIA +.
Intervenções focadas nas três dimensões são mais eficazes na redução da homofobia. As intervenções cognitivas têm como objetivo alterar as atitudes e a percepção das pessoas com a LGBT +, enquanto as intervenções emocionais têm como objetivo eliminar a ansiedade e o medo de enfrentar preconceitos inconscientes. As intervenções sociais promovem a inclusão e o reconhecimento através da educação e do diálogo, criando um ambiente mais aberto e favorável às comunidades LGBT +. Estas abordagens podem ser implementadas em escolas, locais de trabalho, instituições religiosas e outros ambientes sociais que mantêm instalações homofóbicas. Ao considerar estes modelos teóricos na frente, podemos criar uma sociedade mais justa e justa para todos.
Quais são os melhores modelos teóricos para explicar a persistência da homofobia e como as intervenções podem efetivamente visar os aspectos cognitivos, sociais e emocionais?
Modelos teóricos como a Teoria da Identidade Social (Tajfel & Turner 1979) sugerem que as pessoas desenvolvem atitudes negativas contra outros que são vistos como ameaças à sua identidade pessoal ou de grupo. Pessoas homofóbicas podem ter medo de perder o status em seus grupos sociais se reconhecerem as relações homossexuais como válidas e legítimas.