Queerphobia to termin używany do opisu negatywnych postaw, przekonań, zachowań i działań wobec osób LGBTQ +, w tym, ale nie tylko, osób lesbijskich, gejowskich, biseksualnych, transseksualnych i tych, które utożsamiają się z płcią. Może to objawiać się dyskryminacją, molestowaniem, przemocą i marginalizacją w różnych sytuacjach, takich jak uniwersytety. Te formy dyskryminacji są szkodliwe, ponieważ pozbawiają queer ludzi tych samych praw, możliwości i przywilejów, jakie daje heteroseksualistom. W artykule omówiono długoterminowe skutki queerfobii na uczelniach na rozwój intelektualny, integrację społeczną i wyrażanie siebie.
Queerphobia ogranicza rozwój intelektualny w środowisku uniwersyteckim, tworząc środowisko, które jest niechętne i nieprzyjazne dla studentów queer. Kiedy dominują postawy queerphobic, studenci queer mogą czuć się niebezpieczne wyrażanie swoich opinii lub dzielenie się pomysłami, które kwestionują akceptowane normy dotyczące seksualności i płci. Mogą również doświadczać presji rówieśników, aby dostosować się do oczekiwań społecznych dotyczących męskości i kobiecości. Te naciski mogą prowadzić do lęku, depresji i innych problemów psychicznych. Ponadto queerfobia może tworzyć bariery w dostępie i sukcesie edukacyjnym poprzez ograniczenie liczby modeli ról i mentorów dostępnych dla studentów queer. Bez tych modeli roli, queer studenci mogą walczyć z wyborami akademickimi i kariery, prowadząc do niższego poziomu wykształcenia.
Integracja społeczna to kolejny obszar, w którym queerfobia ma trwały wpływ na doświadczenia studentów queer na uniwersytecie. Queerphobic relacje tworzą klimat, który utrudnia studentom queer tworzyć znaczące relacje z rówieśnikami i wydziałów, które mogą sprawić, że czują się odizolowane i samotne. Izolacja ta może przyczynić się do wyższego stopnia nadużywania substancji i myśli samobójczych wśród studentów queer.
Kiedy queerphobia pozostaje bez kontroli, wysyła wiadomość, że bycie queer jest haniebne i złe, co utrudnia studentom queer budowanie społeczności wspierających poza uniwersytetem. Brak sieci wsparcia może utrudniać rozwój zawodowy, w tym staże, imprezy sieciowe i poszukiwanie pracy.
Queerphobia może mieć znaczący wpływ na samodzielną ekspresję studentów queer. Środowisko uniwersyteckie powinno być miejscem, w którym studenci poznają swoją tożsamość i znajdą swój głos; jednak queerfobia tworzy środowisko, które ogranicza te badania. Kiedy uczniowie są konsekwentnie informowani, że ich tożsamość seksualna lub płciowa jest „błędna", mogą zacząć martwić się o wyrażanie siebie w pełni. Mogą też czuć się zmuszeni ukrywać swoje prawdziwe ja przed innymi, dodatkowo pogłębiając uczucie alienacji i izolacji. Ten brak autentycznej ekspresji może prowadzić do zmniejszenia poczucia własnej wartości i pewności siebie, ograniczając przyszłe możliwości rozwoju osobistego i zawodowego.
Queerfobia na uniwersytetach ma długoterminowe konsekwencje dla rozwoju intelektualnego, integracji społecznej i ekspresji własnej. Tworząc środowisko, które jest niechętne i wrogo nastawione do osób LGBTQ +, uczelnie odmawiają studentom dostępu do możliwości edukacyjnych i zawodowych, które mogłyby przynieść im korzyści przez całe życie. Ważne jest, aby uniwersytety zajęły się queerfobią poprzez politykę, edukację i budowanie społeczności. Tylko wtedy możemy stworzyć miejsca, gdzie wszyscy studenci mogą prosperować i osiągnąć swój pełny potencjał.