Wczesne urazy relacyjne i somatosensoryczno-limbiczne krzyżowe podczas dotyku wspomagającego
Wczesne urazy relacyjne mogą mieć daleko idące konsekwencje dla zdrowia fizycznego i psychicznego, w tym wpływ na obwód nerwowy mózgu. Jednym z obszarów, które mogą być szczególnie dotknięte jest układ somatosensoryczno-limbiczny, który odgrywa ważną rolę w obsłudze dotyku wspomagającego, takich jak przytulania i przytulania. System ten polega na komunikacji między receptorami sensorycznymi w skórze a ośrodkami emocjonalnymi w limbicznym obszarze mózgu, umożliwiając ludziom interpretację bodźców fizycznych i odpowiednie reagowanie. Kiedy wczesny uraz relacyjny zakłóca tę interakcję, może prowadzić do trudności z testowaniem pozytywnego dotyku i regulowaniem emocji podczas interakcji społecznych.
Jednym ze sposobów urazu relacyjnego może wpływać na układ somatosensoryczno-limbiczny jest zmiana struktury i funkcji kluczowych regionów mózgu zaangażowanych w wsparcie dotykowe.
Badania wykazały zmniejszenie objętości szarej masy w obszarach takich jak insulina, która przetwarza przechwytywanie (uczucie uczucia cielesnego) i jest związana z empatią i połączeniem społecznym.
Stres wczesnego życia był związany ze zmniejszoną łącznością białej materii między tymi regionami a innymi częściami mózgu odpowiedzialnymi za nagrodę i motywację. Oznacza to, że osobom, które doświadczyły urazu, trudniej jest czuć się komfortowo w sytuacjach społecznych i otrzymywać pozytywne opinie od innych.
Innym sposobem, w jaki uraz relacyjny może wpływać na układ somatosensoryczno-limbiczny, jest zmiana sposobu przetwarzania sygnałów sensorycznych przez ludzi. Badania wykazały, że dzieci, które doświadczają nadużyć lub zaniedbań, częściej wykazują zwiększoną wrażliwość na negatywne bodźce fizyczne, a jednocześnie są mniej wrażliwe na osoby przyjemne. Może to promować unikanie zachowania podczas interakcji intymnych i utrudniać postrzeganie pozytywnego dotyku jako relaksującego lub pocieszającego. Wpływ wczesnego urazu relacyjnego na układ somatosensoryczno-limbiczny można również zaobserwować w schematach aktywacji nerwowej podczas dotyku konserwacyjnego. W jednym z badań uczestnicy, którzy byli wykorzystywani jako dzieci, wykazali zmniejszoną aktywność w regionach mózgu zaangażowanych w przetwarzanie interpersonalnych sygnałów emocjonalnych, gdy zostali dotknięci przez partnera. Sugeruje to, że ich mózg może nie być tak dostosowany do kontekstu społecznego i może mieć trudności z interpretacją komunikacji niewerbalnej. Badania pokazują, że wczesny uraz relacyjny może mieć trwały wpływ na zdolność układu somatosensoryczno-limbicznego do radzenia sobie z dotykiem wspomagającym. Może to prowadzić do trudności w regulowaniu emocji i budowaniu znaczących relacji, co może negatywnie wpłynąć na ogólne samopoczucie.
Wciąż jest wiele pytań o to, jak działa ten przekrój i jak promować zdrowszy rozwój. Przyszłe badania powinny zmierzać do dalszego zbadania tych mechanizmów i opracowania ukierunkowanych interwencji wspierających tych, którzy doświadczyli traumy.
Jak wczesny uraz relacyjny wpływa na crosstalk między układami somatosensorycznymi i limbicznymi podczas dotyku konserwacyjnego?
Traumatyczne doświadczenia we wczesnym dzieciństwie mogą wpływać na sposób postrzegania i przetwarzania informacji sensorycznych ze środowiska, w tym bodźców dotykowych, takich jak dotyk. System somatosensoryczny jest odpowiedzialny za przetwarzanie wrażeń dotyku, temperatury, bólu i ciśnienia, podczas gdy układ limbiczny jest zaangażowany w regulację emocjonalną i tworzenie pamięci. W kontekście wspomagającego dotyku, oba systemy oddziałują na tworzenie doświadczeń, które są zarówno fizyczne, jak i emocjonalne.