Jeśli chodzi o szkolnictwo wyższe, transseksualni studenci stoją w obliczu wielu wyzwań związanych z nawigacją w tym środowisku ze względu na brak polityki sprzyjającej włączeniu społecznemu, która odpowiadałaby ich potrzebom. Od momentu, gdy wchodzą na uczelnię lub uniwersytet, studenci trans napotykają bariery, o które cisgender jednostki nigdy nie musiałyby się martwić. Jednym z najważniejszych problemów jest zmiana nazwy, która może być złożona i czasochłonna. Ważne jest, aby uczelnie i uniwersytety przedstawiły jasne wytyczne dla tego procesu i oferowały wsparcie w okresie transformacji. Znalezienie odpowiednich opcji mieszkaniowych, które pasują do ich tożsamości płciowej, jest kolejnym wyzwaniem. Może to być trudne, ponieważ wiele akademików i sal nie pozwala mieszkańcom wybierać współlokatorów na podstawie preferowanych zaimków.
Kolejnym wyzwaniem dla studentów trans może być wybór łazienek, które pasują do ich tożsamości płciowej. Wiele uczelni i uczelni mają albo łazienki jednopiętrowe dostępne dla wszystkich płci lub łazienki neutralne płci, ale inne nie. Studenci Trans powinni również rozważyć, czy istnieją łazienki neutralne pod względem płci dostępne z ich sal lekcyjnych lub czy w łazienkach jest wystarczająco dużo prywatnych kiosków.
Wreszcie, społeczny aspekt szkoły może być również złożony. Inni studenci mogą nie rozumieć lub szanować wybranych przez studenta zaimków, co prowadzi do dyskomfortu, a nawet nękania. Uczelnie i uniwersytety powinny kształcić swoich studentów o znaczeniu poszanowania i wspierania osób trans.
Studenci Trans często muszą poruszać się po tym środowisku bez wsparcia, na które zasługują, ale tak nie musi być. Instytucje szkolnictwa wyższego mogą tworzyć polityki sprzyjające włączeniu społecznemu w celu dostosowania studentów trans poprzez zapewnienie takich zasobów, jak usługi doradcze, instytucje sprzyjające włączeniu płci oraz programy edukacyjne. Mogą również pracować nad stworzeniem środowiska, w którym studenci trans czują się bezpiecznie i wygodnie będąc sobą. Dzięki lepszemu zrozumieniu i akceptacji możemy uczynić szkolnictwo wyższe bardziej przyjaznym dla wszystkich uczniów niezależnie od ich tożsamości płciowej.
Jak studenci trans nawigować środowiska szkolnictwa wyższego bez polityki integracyjnej?
W sytuacjach, w których większość osób identyfikuje się jako cisgender (tzn. ich płeć pasuje do płci przypisanej przy urodzeniu), prowadzenie szkolnictwa wyższego może być trudne dla osób transseksualnych, które stoją w obliczu dyskryminacji i wykluczenia ze względu na swoją tożsamość płciową. Sytuację dodatkowo komplikuje fakt, że wiele instytucji szkolnictwa wyższego nie opracowało jeszcze kompleksowych polityk i praktyk wspierających studentów trans. Podczas gdy niektóre uczelnie i uniwersytety robią postępy w kierunku stawania się bardziej integracyjne, jest jeszcze wiele pracy do zrobienia.