Dysonans poznawczy odnosi się do stresu psychicznego doświadczanego, gdy osoba ma sprzeczne przekonania, wartości, relacje lub zachowania. Dotyczy to zwłaszcza młodzieży lesbijskiej, gejowskiej, biseksualnej, transseksualnej, queer (LGBTQ), która doświadcza sprzecznych wiadomości o swojej tożsamości ze społeczeństwa, członków rodziny, przyjaciół, a nawet samych siebie.
Młody człowiek może czuć dumę z bycia gejem, ale także ze strachu i wstydu ze względu na stygmaty społeczne. Dysonans poznawczy może prowadzić do uczucia dezorientacji, lęku i wątpliwości, które wpływają na etyczne podejmowanie decyzji i integrację tożsamości.
Wpływanie na etyczne podejmowanie decyzji
Obecność dysonansu poznawczego może wpływać na procesy decyzyjne młodzieży LGBTQ.
Mogą zmagać się z podjęciem decyzji, czy wyjść z innymi, umówić się z kimś lub zaangażować się w pewne czynności seksualne. Wewnętrzny konflikt między różnymi wierzeniami, takimi jak „bycie gejem jest złe" i „wyjście zrani innych", może utrudnić im etyczne działanie według własnych standardów. Ponadto czynniki zewnętrzne, takie jak dyskryminacja, homofobia i odrzucenie, mogą stwarzać dodatkowe konflikty, które dodatkowo komplikują wybory etyczne.
Integracja tożsamości
Dysonans poznawczy może również odgrywać rolę w kształtowaniu integracji tożsamości młodzieży LGBTQ. Mogą one napotykać presję, aby dostosować się do norm społecznych lub oczekiwań, prowadząc do uczucia internalizacji homofobii, dwufobii lub transphobii. Alternatywnie, mogą one całkowicie odrzucić te normy i przyjąć alternatywną tożsamość. W każdym razie stwarza to napięcie między tym, czym uważają, że powinni być, a tym, czym naprawdę są, co może powodować stres emocjonalny i trudności w zintegrowaniu ich tożsamości ze wspólnym życiem.
Strategie radzenia sobie
Aby poradzić sobie z skutkami dysonansu poznawczego, młodzież LGBTQ może zwrócić się do różnych strategii. Niektórzy mogą unikać sytuacji, które wywołują ich sprzeczne uczucia, podczas gdy inni mogą szukać wsparcia u przyjaciół, rodziny lub pracowników służby zdrowia psychicznego. Jednak inni mogą angażować się w samodestrukcyjne zachowania, takie jak nadużywanie substancji lub ryzykowna aktywność seksualna.
Znalezienie sposobów na zmniejszenie lub wyeliminowanie dysonansu poznawczego może pomóc poprawić etyczne podejmowanie decyzji i integrację tożsamości, co prowadzi do większej akceptacji i samopoczucia.
Jaką rolę odgrywa dysonans poznawczy w kształtowaniu etycznego podejmowania decyzji i integracji tożsamości w młodości LGBTQ?
Dysonans poznawczy definiuje się jako stres psychiczny spowodowany występowaniem sprzecznych przekonań lub związków lub występowaniem działań sprzecznych ze sobą. W młodości LGBTQ może wystąpić, gdy doświadczają dyskryminacji ze względu na swoją orientację seksualną lub tożsamość płciową i czują presję ze strony społeczeństwa i członków rodziny, aby dostosować się do norm heteroseksualnych.