W jaki sposób algorytmiczna dziura królika YouTube dla treści edukacyjnych dotyczących seksu wpływa na nieświadomą internalizację nowych tożsamości seksualnych, praktyk lub granic relacyjnych? YouTube jest jednym z najpopularniejszych serwisów udostępniania wideo na świecie, co miesiąc oferuje miliardy użytkowników. Wśród jego wielu funkcji są zalecenia oparte na nawykach oglądania użytkowników. Algorytmy te mogą prowadzić do „otworów królika", w wyniku których użytkownicy będą w końcu oglądać coraz więcej filmów związanych z konkretnymi tematami, nawet nie zdając sobie z tego sprawy. To może wpłynąć na sposób, w jaki ludzie uczą się o seksie i intymności.
W jeden sposób algorytmiczne otwory królików YouTube wokół treści edukacji seksualnej mogą wpływać na nieświadomą internalizację nowych tożsamości seksualnych, praktyk lub granic relacyjnych poprzez normalizację pewnych zachowań i idei. Na przykład, jeśli ktoś spędza dużo czasu oglądając filmy BDSM, może zacząć czuć, że jest to zdrowa i wspólna część związku. W rzeczywistości istnieje szeroki zakres perwersji i działań konsensusowych, ale często nie są one omawiane w mediach głównego nurtu. Użytkownicy, narażeni tylko na tę treść, mogą uwierzyć, że wszystkie relacje muszą być tak dziwne, jak te przedstawione w filmach, które oglądają.
Innym sposobem, w jaki algorytmiczne otwory królika YouTube mogą wpływać na tożsamość seksualną, jest zapewnienie dostępu do informacji, które mogą nie być dostępne w inny sposób. Na przykład, niektórzy rodzice mogą nie chcieć, aby ich dzieci dowiedziały się o problemach LGBTQ + w domu, więc zamiast tego polegają na źródłach internetowych. Jeśli dziecko natknie się na zalecany film o płynności płci, mogą stać się ciekawe i zbadać dalej.
Z czasem mogą rozwijać poczucie samoświadomości, które wcześniej nie było im znane.
Jeśli jednak jedyne informacje, które znajdą pochodzą z YouTube, mogą uzyskać zniekształcony obraz tego, co to znaczy być nie-binarnym lub dziwnym.
Wreszcie, algorytmiczne otwory królika na YouTube wokół treści edukacji seksualnej mogą również zachęcać do eksperymentowania z różnego rodzaju partnerami i relacjami. Ktoś, kto regularnie ogląda polyamorous filmy może zacząć czuć, że to naturalne mieć wielu partnerów. Podczas gdy otwarte relacje mogą działać dla niektórych ludzi, inni mogą walczyć z uczuciami zazdrości lub niepewności. Podobnie osoby narażone na huśtawkę mogą czuć się bardziej komfortowo z przypadkowym seksem poza zaangażowanymi związkami. Może to prowadzić do nierealistycznych oczekiwań i niebezpiecznych zachowań.
Podsumowując, funkcja algorytmicznej dziury królika na YouTube może wpływać na sposób, w jaki ludzie uczą się o seksie i intymności. Może to normalizować pewne zachowania i idee, pomijając jednocześnie innych. Użytkownicy mogą również rozwijać nierealistyczne oczekiwania w oparciu o to, co widzą na platformie. Ważne jest, aby ostrożnie podejść do tego rodzaju mediów i zapewnić, że wszelkie otrzymane informacje są dokładne i wszechstronne.
W jaki sposób algorytmiczne otwory królików YouTube wokół treści edukacyjnych dotyczących seksu wpływają na nieświadomą internalizację nowych tożsamości seksualnych, praktyk lub granic relacyjnych?
Stosowanie algorytmów na platformie YouTube może spowodować, że osoby korzystające z filmów z edukacji seksualnej tworzą nieprzytomne internalizacje nowych tożsamości seksualnych, praktyk lub granic relacyjnych poprzez wielokrotne narażenie na niektóre rodzaje informacji. Te algorytmiczne otwory królika mogą wzmocnić pewne przekonania lub postawy, które widzowie wcześniej mieli i dalej zakorzeniają je w swoich osobistych poglądach na seksualność.