思春期は、個人が自分自身の道徳的構造を開発するための重要な時期であり、家族、同僚、社会制度などの様々な要因によって形成することができます。このエッセイは、十代の若者たちがこれらの競合する影響をどのようにナビゲートし、彼ら自身の価値観や信念を明確にするためにそれらを調整しようとするかを調べます。
人の道徳構造を形作る主な要因の1つは、家族です。親は多くの場合、子どもの道徳の主要な源であり、それらを正しく教え、間違っていない、例と指示によって教えています。
親は異なる値を持っている可能性があり、許容可能な行動についての相反するメッセージにつながります。
一方の親は宗教的原則を厳格に遵守することを信じるかもしれませんが、もう一方は個人の自由と自治を重視するかもしれません。さらに、兄弟姉妹は受け入れられるものについて異なる意見を持っている可能性があり、さらなる対立につながります。青年は、これらの違いを交渉し、自分の世界観の中で理解する方法を見つけなければなりません。
ピアはまた、人の道徳的枠組みを形成する上で重要な役割を果たします。ティーンエイジャーは、セックス、ドラッグ、暴力などのトピックについて自分の意見に影響を与えることができる友人やクラスメートと多くの時間を費やしています。仲間は特定の行動をサポートまたは強化することができますが、既存の信念に挑戦する新しいアイデアや視点を提示することもできます。ある十代の若者は、仲間の価値観に賛成して自分の家族の価値を拒否するかもしれませんが、他の若者は両方の価値観のバランスをとろうとするかもしれません。学校、コミュニティ、政府機関などの社会機関は、ティーンエイジャーの道徳的構造を形成することもできます。学校は寛容や平等などの特定の価値観を促進し、コミュニティは伝統的なジェンダーの役割や保守的なイデオロギーを強調するかもしれない。政府機関は、個人の信念に反する薬物使用または性行為に関連する法律を施行することができる。これらの外部からの影響は、個人の内部的価値観と社会的期待との間に矛盾を生じさせ、複雑な倫理的ジレンマをナビゲートする必要があります。
思春期の発達は、人々が家族、仲間、および社会制度に代表される競合する道徳的枠組みを整合させることを要求する。このプロセスには、交渉と妥協、そして反射と自己反射が含まれます。自分の信念を探求し、矛盾するメッセージの文脈を理解することによって、十代の若者たちは、人生を通して彼らの選択と行動を導く強力な道徳的コンパスを開発することができます。
青年は、家族、同僚、社会制度に代表される相反する道徳的枠組みをどのように調和させるのでしょうか？
思春期の発達は、急速に変化する社会において、親への依存から独立へと大きく変化し、自分のアイデンティティを探求することによって特徴付けられる。この期間中、若者たちは、家族、仲間、そして様々な社会制度の間を行き来する必要がある多くの課題に直面しています。