LGBTQ青少年が直面する課題を明らかにする：社会的排除、拒絶、疎外に取り組む

LGBTQは、レズビアン、ゲイ、バイセクシャル、トランスジェンダー、クイア/質問の略です。これは、非伝統的な性同一性と性的指向を識別する人々を指すために使用される傘の用語です。社会的排除、拒絶、疎外は、LGBTQの若者が直面する一般的な経験です。これは、学業成績、社会機能、メンタルヘルスに大きな影響を与える可能性があります。

社会的孤立は、仲間、家族、友人、コミュニティメンバーとの有意義な交流の欠如を指します。これは、LGBTQの人々に対する否定的な態度、出てくるのを恐れ、サポートネットワークや差別へのアクセスが制限されていることから生じる可能性があります。研究によると、社会的孤立は自尊心の低下、不安やうつ病のレベルの上昇、学業成績の悪化、LGBTQの若者のリスク行動の増加につながる。

拒絶は、自分の身元のために誰かを拒絶または排除する行為です。これは、口頭ハラスメント、身体的虐待、いじめ、社会的追放など、多くの形態を取ることができます。拒絶は、LGBTQの若者における恥、怒り、絶望、自殺思考の感情につながる可能性があります。研究によると、拒絶は学校の活動における関与の低下、平均スコアの低下、精神的健康状態の悪化に関連している。

疎外化は、自分自身を主流社会の外に等しく扱うことを意味します。これは差別的な政策、法律、慣行、態度によって起こり得る。マージナライズされたLGBTQの若者は、教育、雇用、住宅、保健サービスへのアクセスが制限される場合があります。彼らはまた、貧困、ホームレス、薬物乱用や投獄の高い割合に直面しています。

社会的排除、拒絶、疎外の結果は広範囲に及び、長期的である。学業成績に悪影響を及ぼし、モチベーション、集中力、出席率を低下させる可能性があります。LGBTの若者は、支援的な教師、クラスメート、教育リソースを見つけるのに苦労することができます。また、適切なコースワーク、指導、メンタリングの機会へのアクセスが困難な場合もあります。

社会機能とは、他の人と効果的に交流し、社会生活に参加する能力を意味します。社会的孤立、拒絶、疎外は、相互作用と包摂の機会を減らすことができます。これは、孤独、孤立、社会からの孤立感につながる可能性があります。LGBTQの若者は、ポジティブな仲間関係、課外活動、リーダーシップの役割を逃すことができます。彼らはまた、家庭で孤立していると感じることができ、緊張した家族のダイナミクスと対立の増加につながります。

メンタルヘルスは、社会的排除、拒絶および疎外の影響を議論する際に重要な要素です。研究によると、LGBTQの若者は、うつ病、不安、自殺思考、自傷行為を経験する可能性が高くなります。また、薬物使用、乱用、犯罪などの危険な行動をとることもあります。メンタルヘルスの問題は、学業成績、社会的機能、全体的な幸福を妨げる可能性があります。

LGBTQの若者の社会的排除、拒絶、疎外の悪影響に対処するには、いくつかの方法があります。学校は、多様性を祝い、受け入れを促進する包括的な政策、カリキュラム、プログラムを提供することができます。コミュニティは、LGBTQの人々とその同盟国のための安全なスペース、サポートネットワーク、アドボカシーグループを提供することができます。

メンタルヘルスの専門家は、LGBTQの若者と協力して対処戦略を開発し、回復力を構築し、肯定的な自尊心を築くことができます。