性的障害は、それを経験した人に影響を与えることができる不快な感情状態です。これは性行為の欲求が満たされないときに起こります。性的障害は、過敏性、不安、緊張などを通じて身体的に現れることがよくあります。思春期は、思春期を含む急速な身体的および心理的変化の時期であり、性的衝動に寄与する可能性があります。この時点で、ティーンエイジャーは、彼らのアイデンティティ、ボディイメージ、社会的地位、学校、仲間の圧力とデートについての新たな感情と衝動に圧倒されることがあります。同時に、彼らは性別、コミュニケーションスキル、そしてこれらの感情を判断や恥ずかしさなく探求するための安全な空間についての適切な教育へのアクセスを制限しています。これらの発達上の問題は性的欲求不満とどのように交差していますか？詳しく見ていきましょう。
思春期の発達と思春期
青年期には、ホルモン生産の増加、体形と機能の変化、認知能力、感情の調節など、多くの発達マイルストーンに直面しています。これらの変化は、遺伝学や環境、社会経済的地位、家族のダイナミクス、文化的規範、教育などの外部要因によって引き起こされます。思春期の始まりは思春期の始まりであり、通常は10歳から14歳の間に少女に、12歳から16歳の男の子に起こります。このプロセスには、物理的な成長のバースト、声の深化、顔の毛の成長、胸と陰茎の拡大、膣放電、にきびフレアアップ、および成熟度の他の目に見える兆候が含まれます。
生物学的変化に加えて、青年は、ストレス、不安、混乱を引き起こす可能性のある学術的、社会的、個人的な要求をナビゲートする必要があります。彼らはしばしば、同じような興味や信念を共有し、親密な友情を形成し、さまざまな活動を試みる仲間を求めます。10代の若者はこの段階を自己発見のためのエキサイティングな機会として認識していますが、社会の期待に応えたり、拒絶に直面したりするよう圧力をかけている人もいます。
若い女性は、トラウマや虐待を経験した後、低い自尊心や親密さの恐怖のためにロマンチックなパートナーを見つけるのに苦労するかもしれません。
性的欲求不満と教育の欠如
思春期の性的衝動にもかかわらず、ほとんどの青年は、大学や人生の後半に十分な性教育を受けていません。学校は20世紀初頭から性指向のカリキュラムを導入しているが、これらのプログラムは宗教的および政治的影響のために議論の余地がある。さらに、多くの親は、それが不規則な行動を促すと信じて、子供たちとセックスについて話し合うのを避けます。
適切な性的健康情報、安全な慣行、同意がなければ、青年は保護されていない性交などの危険な行動に従事する可能性が高く、STDや妊娠のリスクが高まります。
青年はまた、避妊、カウンセリングサービス、医療などの信頼できるリソースへのアクセスが不足している可能性があります。親は、判断や恥ずかしさなしにこれらの問題に対処するためのガイダンスを提供する必要がありますが、保守的な背景やLGBTQ+トピックに関する知識が不足している場合は、準備ができていません。その結果、十代の若者たちは性的満足のためにポルノやソーシャルメディアに目を向けることがあり、ボディイメージの問題、中毒、またはサイバーいじめにつながります。彼らは、親密さと信頼を促進するのではなく、尊厳感を肯定する関係を追求するかもしれません。
女の子は、感情的または肉体的にそれらを虐待する年上の男の子とデートすることができます、男の子は、女性を客観化することによって高血圧を追求しながら、。このサイクルは、性別の役割に関する否定的なステレオタイプを永続させ、うつ病、摂食障害、薬物乱用、自害、さらには自殺などのメンタルヘルス問題に貢献します。この傾向に対処するために、学校は同意、コミュニケーションスキル、境界設定に関する包括的な教育を提供しなければなりません。教師は、個人的な境界を議論し、学生に日付中に赤い旗を認識する方法を教えることによって、健康的な関係をモデル化することができます。誰もが尊敬され、尊敬され、支持されていると感じる安全な空間を作成することで、私たちは若者が拒絶や復讐を恐れずに自分のアイデンティティを自由に探求することを可能にします。思春期は、思春期、学習、友情、関係をナビゲートするので、ほとんどの10代の若者にとってエキサイティングだが挑戦的な時期です。性的欲求不満は、性別や資源へのアクセスの制限から社会の期待に応える圧力まで、さまざまな方法でこれらの発達マイルストーンと交差しています。私たちは、次の世代の身体的、感情的、社会的幸福を支えるために、これらの問題に真っ向から取り組まなければなりません。
性障害は青年期に他の発達上の問題とどのように交差していますか？
思春期は、青年が自分のアイデンティティを明らかにし、ロマンチックな関係を探求し始める時です。性的障害は、自尊心の低さ、経験の欠如、社会的圧力、文化的規範などの様々な要因のために発生する可能性があります。この期間中、個人は自分のセクシュアリティをナビゲートし、満足を見つける能力を妨げるかもしれない彼らの身体的および感情的発達に関連する問題を経験するかもしれません。