性的アイデンティティは、個人的な経験、文化的影響、生物的素因など、さまざまな要因によって形成されます。思春期は、自分自身の自覚の発達に重要な役割を果たす重要な物理的および心理社会的変化によって特徴付けられる。恥、好奇心、仲間の影響は、これらの変革に貢献する最も一般的な要素の1つです。このエッセイは、これらの要因がユニークな性的アイデンティティと行動を作成するためにどのように相互作用するかを調べます。
恥の初期の経験
恥は、失敗、恥ずかしさ、屈辱、または不名誉に関連する否定的な感情として定義することができます。青年期の初期には、性別の役割、身体像、性行為に対する社会的期待から恥が生じることがある。
例えば、伝統的な男性の規範に従わない男の子は、女性として認識されていることに恥ずかしいと感じるかもしれません。そのような感情は、将来の関係に影響を与える自尊心、うつ病、不安を減らすことにつながる可能性があります。
好奇心
十代の若者たちは、身体的および精神的に発達するにつれて、環境を探求する傾向があります。好奇心は、性行為や親密な関係などの新しいことを試すことを可能にします。
しかし、この研究は、彼らが慣れていないトピックに触れた場合、混乱や不快感を引き起こす可能性もあります。十代の若者たちは、新興の性的アイデンティティを理解するために、仲間やオンラインからのアドバイスを求めることがよくあります。ピアグループはしばしば、判断や汚名を恐れずに個人的な経験を議論するための安全なスペースを提供します。
ピアの影響
ピアは、セックスと関係に対する青年の態度に大きな影響を与えます。彼らは危機の時に支援と指導を提供し、性的慣行と好みについての情報を共有し、彼らの選択を検証する。一方、仲間の圧力は、人々を真の信念と矛盾する危険な行動に強制することができます。例えば、十代の若者は、相反する価値観を持っているにもかかわらず、他の人に合うようにカジュアルなセックスをするかもしれません。このダイナミックは、人々が承認を得るか、拒絶を避けるために性格から行動できる環境を作り出します。結論として、恥、好奇心、そして仲間の影響の初期の経験は、長期的な性的アイデンティティと行動を形作るために相互作用する。恥は否定的な感情を引き起こし、探検の機会を制限することができますが、好奇心は発見と学習を促します。ピアの影響は、個々の状況に応じてプラスとマイナスの両方の影響を持っています。これらの要因を理解することは、親、教育者、医療提供者が思春期の発達をよりよくサポートするのに役立ちます。
思春期の恥、好奇心、仲間の影響の初期の経験は、長期的な性同一性と関係行動の形成にどのように影響しますか？
幼少期の経験は、性別の役割、自尊心、仲間の圧力の理解に不可欠な役割を果たすので、思春期のセクシュアリティを形作る上で重要です。この研究では、肯定的な親の関係を持つ子供は、性的指向に自信があり、否定的な子育てスタイルの子供に比べて危険な行動に従事する可能性が低い傾向があることが明らかになった（Bailey et al。、 2018）。