Identità sessuale si forma attraverso molti fattori, tra cui esperienza personale, influenze culturali e predisposizioni biologiche. Gli anni adolescenziali sono caratterizzati da notevoli cambiamenti fisici e psicosociali, che giocano un ruolo importante nello sviluppo della propria coscienza. La vergogna, la curiosità e l'influenza dei coetanei sono alcuni degli elementi più comuni che contribuiscono a queste trasformazioni. In questo saggio si considera come questi fattori interagiscono creando identità e comportamenti sessuali unici.
L'esperienza iniziale della vergogna
La vergogna può essere definita come un sentimento negativo associato a fallimento, imbarazzo, umiliazione o disonore. Nella prima adolescenza la vergogna può derivare dalle aspettative della società sui ruoli di genere, l'immagine del corpo e l'attività sessuale.
Ad esempio, i ragazzi che non rispettano le normative tradizionali degli uomini possono provare vergogna per essere considerati femminili, mentre le ragazze che presentano caratteristiche «maschio» possono provare vergogna per il loro corpo. Tali sentimenti possono portare a una riduzione dell'autostima, depressione e ansia che influenzerà le relazioni future.
Curiosità
Gli adolescenti tendono a esplorare il loro ambiente perché si sviluppano fisicamente e mentalmente. La curiosità permette loro di sperimentare cose nuove, come le azioni sessuali e le relazioni intime.
Tuttavia, questo studio può anche creare confusione e disagio se riguarda argomenti che non conoscono. Gli adolescenti spesso chiedono consigli ai loro coetanei o a Internet, cercando di capire la loro identità sessuale emergente. Gruppi di coetanei spesso offrono un luogo sicuro dove discutere delle esperienze personali senza temere la condanna o lo stigma.
L'influenza dei coetanei
I coetanei hanno un impatto significativo sul rapporto tra adolescenti e rapporti sessuali. Offrono supporto e guida durante la crisi, condividono informazioni su pratiche e preferenze sessuali e confermano la loro scelta. D'altra parte, la pressione dei coetanei può costringere le persone a comportamenti rischiosi che contraddicono le loro vere convinzioni.
Ad esempio, alcuni adolescenti possono fare sesso occasionale per corrispondere o impressionare altri, nonostante i valori contrastanti. Questa dinamica crea un ambiente in cui le persone possono agire non di natura per ottenere l'approvazione o evitare il rifiuto.
In conclusione, la prima esperienza di vergogna, curiosità e influenza dei coetanei interagisce per formare identità e comportamenti sessuali a lungo termine. La vergogna può causare emozioni negative e limitare le possibilità di ricerca, mentre la curiosità incoraggia la scoperta e l'apprendimento. L'influenza dei coetanei è sia positiva che negativa a seconda delle circostanze individuali. La comprensione di questi fattori aiuta genitori, insegnanti e operatori sanitari a sostenere meglio lo sviluppo degli adolescenti.
In che modo la prima esperienza di vergogna, curiosità e influenza dei coetanei adolescenti influenza la formazione di un'identità sessuale a lungo termine e un comportamento relazionale?
L'esperienza della prima infanzia è importante per la formazione della sessualità degli adolescenti, perché svolge un ruolo essenziale nella loro comprensione dei ruoli di genere, l'autostima e la pressione dei coetanei. Lo studio ha dimostrato che i bambini con un rapporto genitoriale positivo tendono a essere più sicuri del loro orientamento sessuale e hanno meno probabilità di partecipare a comportamenti rischiosi rispetto ai bambini con stili di educazione negativi (Bailey et al., 2018).