LGBTQ+の学生とは何ですか？
LGBTQ+の学生は、レズビアン、ゲイ、バイセクシャル、トランスジェンダー、クイア、質問、intersex、 asexual、 pansexual、 non-binary、 agender、 bi-rimmed、 bigender、 pangender、 genderquuid、 demigender、 ander、 androgynousそれ以外の場合は、伝統的なバイナリの男性/女性の外。彼らはまた、polyamorous、 monogamous、 celibate、 kinky、 BDSM、 swingers、 fetishist、 brownies、服従的、支配的、スイッチング、またはそうでなければ非一夫多妻であると識別することができる。これらの学生は、大学が成功を確実にするために考慮しなければならないユニークなニーズを持っています。
これらのユニークなニーズは何ですか？LGBTQ+の学生は、自分の個性と表情を反映したバスルームやロッカールームにアクセスする必要があります。一部の学校はそれを提供していません。大学は、すべての学生がキャンパスライフのあらゆる部分で快適で安全に感じるようにしなければなりません。大学はどのように包括的な環境を作ることができますか？
大学はLGBTQ+のみの住宅オプション、クラブ、イベントや会議を提供することから始めることができます。学生は自分の経験を理解し、自分のアイデンティティを隠す必要のない安全なスペースを提供する仲間とつながることができます。また、性的健康、身体の積極性、自己受容性などのトピックに関するクラスやワークショップを提供することもできます。これらのリソースは、LGBTQ+の学生が学校で繁栄し、繁栄するのに役立ちます。大学がLGBTQ+の学生を支援することが重要なのはなぜですか？LGBTQ+の学生は、他の学生よりもいじめや差別の割合が高くなります。大学は、誰もが歓迎される環境を作ることによって、これらの問題を減らすことができます。学校が多様性を尊重するとき、彼らは社会の残りの部分のための手本を設定し、寛容を促進します。それはまた、敵意のために別の方法で去るかもしれない才能のある学生を維持するのに役立ちます。大学はLGBTQ+の学生のための包括的で肯定的な環境を作成する多くの責任を持っています。彼らはバスルームへのアクセスを提供し、専門的なリソースを提供し、すべての人格を尊重しなければなりません。これにより、学生が社会正義を推進することで、学術的、個人的に優れた学生を支援することができます。
大学はLGBTQ+の学生のための包括的で肯定的な環境を作成するためにどのような責任がありますか？
責任は、すべての教育機関が、性的指向や性同一性に関係なく、すべての学生のための歓迎的で包括的な環境を作成する際に考慮すべき重要な問題です。大学の責任には、LGBTQ+の学生がキャンパスコミュニティに安全、評価、尊敬、支持され、含まれていることを確実に感じることが含まれます。