LGBTQは、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、そして質問する人々の略です。これらのコミュニティは、性同一性と性的指向のために、しばしば差別や嫌がらせに直面します。大学は、学歴にかかわらず、すべての学生が安心して安心できる環境を提供する責任があります。だから彼らは、偏見や暴力からこれらのグループを保護するための政策やプログラムを作成しなければなりません。しかしながら、大学は言論の自由を犠牲にしてそのような措置を実施することはできない。この記事では、自由な表現権を尊重しながら、LGBTQの学生の心理的安全性を促進する方法を検討します。
大学が心理的安全性を促進する方法の1つは、必須の感受性トレーニングです。感度トレーニングは、性同一性や性的指向の異なる種類を学生に教え、他の人の感情や視点を覚えてもらうように教えます。このようなトレーニングは、性転換、非バイナリジェンダー、性同一性などのトピックをカバーする必要があります。必須の感度トレーニングは、疎外されたコミュニティに対するマイクロアグリゲーションとバイアスの危険性も説明する必要があります。これは表現の自由を侵害していると主張する人もいるかもしれませんが、多様で包括的な大学文化を創造するためには重要です。LGBTQの学生にサポートサービスを提供することです。サポートサービスには、カウンセリング、ピアメンタリング、アドボカシーなどがあります。カウンセリングは、差別によって引き起こされる感情的なトラウマに対処するのに役立ちます。アドボカシーは、差別に対する学生の苦情が迅速に処理されることを保証します。これらのサービスにアクセスできるだけでなく、すべての学生がアクセスできるようにするために広く公開されるべきです。大学はまた、差別防止政策の実施を検討すべきである。差別防止政策は、性同一性または性的指向に基づくハラスメントを禁止します。彼らは、学校からの停止や解雇を含む、これらの規則に違反するための結果を明確に概説します。差別防止政策は、報復や迫害を恐れずに誰もが安心できる環境を作り出します。
しかし、虐待や虐待を防ぐためには、一貫して公正に適用されなければなりません。最後に、大学はマーケティング資料やメッセージに包括的な言語を使用することができます。インクルーシブ言語とは、すべてのアイデンティティとオリエンテーションを尊重して扱う代名詞を使用することを意味します。
例えば「、紳士の皆様」の代わりに、機関は「すべて」または「フォーク」と言うことができます。このような言語を使うことで、大学は多様性と平等を重視しています。このアプローチは、言論の自由を制限することなく、心理的な安全性を促進します。結論として、大学は、強制的な感受性トレーニング、サポートサービス、差別防止政策および包括的な言語を通じて表現の自由を侵害することなく、LGBTQの学生のための心理的安全性を促進することができます。4つの施策は、それぞれのバックグラウンドにかかわらず、すべての学生が安全で歓迎できる環境を作るために協力しています。
表現の自由を侵害することなく、LGBTQの学生の心理的安全性を積極的に推進する政策やプログラムを大学はどのように実施することができますか？
LGBTQの学生が安心できる環境を作るには、政策やプログラムを通じて包摂性を促進することが不可欠です。これは、性的指向や性同一性に関係なく、すべての人が公平に扱われるようにすることによって行うことができます。大学はまた、これらの特性に基づいて差別やハラスメントに直面する可能性のあるLGBTQの学生にリソースと支援を提供する必要があります。