社会的孤立は青年の間で一般的であり、彼らの認知と感情的幸福に大きな影響を与える可能性があります。長期間の社会的孤立を経験する青年は、注意力の低下や記憶の保持など、認知能力の低下を示す可能性があります。これは学校のパフォーマンスに困難をもたらす可能性があり、それは疎外感や孤独感をさらに悪化させる可能性があります。
長期にわたる社会的孤立は、うつ病、不安およびその他の精神障害のリスク増加と関連している。LGBTQ+として認識したり、低所得の背景から来た人などの疎外された人口の場合、これらの結果は、追加のストレス要因とサポートネットワークの欠如によりさらに深刻になる可能性があります。この記事では、長期にわたる社会的孤立の認知的および感情的影響が、彼らの個人的な発達や自己価値の全体的な感覚への影響を含む、思春期の疎外されたグループに及ぼす影響について見ていきます。我々はまた、社会的排除の悪影響を軽減するための戦略を議論し、彼らの生活の中でこの困難な時期において、疎外された青年を支援する。
認知効果
長期間の社会的孤立は、思春期の疎外されたグループのための認知効果の数を持つことができます。ある研究では、社会的に孤立した個人は、強い社会的つながりを持つ個人よりも悪いリコールを持っていることが判明し、社会的つながりが認知機能を維持するために重要であることが示された（Chu et al。、 2013）。別の研究では、社会的孤立が長期化すると、ストレスと認知障害に関連するホルモンであるコルチゾールのレベルが増加することが示された（Cacioppo et al。、 2015）。これらの知見は、社会的孤立が時間の経過とともに認知能力を低下させる可能性があることを示唆している。
感情的効果
社会的孤立はまた、疎外された青年に重要な感情的影響を与えることができます。研究によると、孤独感や拒絶感は、うつ病や不安のリスク増加と関連している（Holt-Lunstad et al。、 2010）。長期にわたる社会的孤立は、青少年が肯定的な関係を形成し、他の人とのつながりを感じることを難しくし、さらなる社会的孤立と感情的支援の減少につながる可能性があります。このサイクルは、すでに彼らのアイデンティティのために差別と偏見に直面するかもしれない疎外された十代の若者にとって特に有害である可能性があります。
社会的孤立は自尊心の低下とモチベーションの低下につながり、全体的な幸福と学業成績に影響を与える可能性があります。
緩和戦略
疎外された青年に対する社会的孤立の悪影響を減らすことができるいくつかの戦略があります。まず、接続性とサポートを提供することが重要です。ソーシャルグループ、放課後の活動、メンタリングプログラムは、すべての10代の若者に帰属とコミュニティの感覚を与えることができます。学校、家族、コミュニティは、十代の若者が仲間とつながり、健全な関係を築くことができる安全な空間を作るために協力する必要があります。第二に、汚名を減らし、異なるアイデンティティや背景の受け入れを促進することは、疎外された集団の孤独感や孤独感を軽減するのに役立ちます。
精神保健サービスとカウンセリングは、社会的孤立とその結果に苦しんでいる青年に貴重なリソースを提供することができます。
長期にわたる社会的孤立は、疎外された思春期のグループに著しい認知的および感情的結果をもたらす。支援的な環境を提供し、受け入れと包摂を促進し、社会的孤立の根本的な問題に対処することによって、私たちは青年が繁栄し、その可能性を最大限に引き出すのを助けることができます。学校、家族、コミュニティがLGBTQ+として認識したり、低所得の背景から来たりする人を含め、すべての若者のメンタルヘルスと幸福を優先することは重要です。私たちは一緒に、すべての人々が評価され、サポートされていると感じるより包括的な社会を構築することができます。
疎外された青年のための長期にわたる社会的孤立の認知的および感情的結果は何ですか？
近年、研究者は、人々の精神的健康と幸福への社会的孤立の影響を調査しています。様々な研究によると、長期にわたる社会的孤立は、記憶障害や意思決定能力の低下、自尊心の低下、不安とうつ病のレベルの増加、孤独、孤立、絶望の感情など、疎外化された青年の間の否定的な認知と感情的結果につながる可能性があります。