アーカイブは、過去の出来事、人々、場所、文化の広範な知識を提供する歴史的な文書、アーティファクト、録音、画像、ビデオ、オーディオ録音などのコレクションです。歴史的には、支配的なイデオロギー、視点、経験を文書化し、表現するために使用されてきました。
これはしばしば奇妙な物語を含む限界の声の排除と消去につながった。近年、これらの声を保存し、消去に対抗し、奨学金のための包括的な物語を確立するために代表することの重要性の認識が高まっています、アクティビズムと公共の参加。この記事では、アーカイブ慣行がこの目標にどのように貢献できるかを調べます。
1。**保存**：限界クィアの物語を保存する1つの方法は、それらによっておよびそれらについて作成された材料を積極的に収集して保存することです。これには、個人的な手紙、日記、写真、映画、ウェブサイトなどの物理的およびデジタルオブジェクトの収集が含まれます。また、口頭履歴や記録されたインタビューの取得、コミュニティのメンバーからの未記載の物語の転写も含まれています。したがって、アーカイブ作成者は、消去に対抗し、その存在と貢献の証拠を提供するクィア・ストーリーの完全なリポジトリを作成することができます。
2。**表現**：アーカイブが包括的な物語に貢献できるもう一つの方法は、材料が異なる視点や経験を反映することです。これは、コレクション開発、評価、組織、説明、アクセス、およびカバレッジにクイア理論と方法論を組み込むことを意味します。
これには、バイナリ以外のアイデンティティを認識する新しい記述用語の作成や、説明における異常な仮定の挑戦、または疎外化に関連するトラウマへの対処などが含まれます。
Archivistsは、LGBTQ+コミュニティと緊密に連携して、過小評価されている個人やコミュニティを特定し、コレクションに適切に表示されるようにすることができます。
3。**コラボレーション**：アーカイブとLGBTQ+コミュニティ間のコラボレーションは、包括的な物語を作成するために不可欠です。これには、収集の優先順位、ポリシー、手順に関するフィードバックを勧誘し、コミュニティメンバーが意思決定プロセスに関与することが含まれます。また、コレクションの規模と方向性を形作るのに役立つ組織、活動家、学者とのパートナーシップも含めることができます。コラボレーションを通じて、アーカイブはLGBTQ+コミュニティのニーズと視点をよりよく理解することができます。
4。**教育**：
アーカイブの実践は、利害関係者を保護し、疎外された声を代表することの重要性について教育することによって、奨学金、活動主義、公共参加を促進することができます。これには、教育資源の開発、政府のプログラムの開催、学校や大学との協力などが含まれる。このようにして、アーカイビストは、学生や研究者にアーカイブを使用して消去と闘い、より包括的な物語を作成する機会を提供することによって、異なる声の価値の認識を高めることができます。
5。**結論**：
アーカイブの実践は、クィア・マージン化された歴史を保存し、消去に対抗し、奨学金、活動主義、および公共の関与のための包括的な物語を作成する上で重要な役割を果たすことができます。クィア理論や方法論を含む資料を積極的に収集し、LGBTQ+コミュニティと協力し、教育を通じて意識を高めることで、アーカイブはこれらの声が聞こえ、理解され、評価されるようにすることができます。
アーカイブ・プラクティスは、どのようにしてクィア・マージナリゼーションを維持し、消去に抵抗し、奨学金、活動主義、公共参加のための包括的な物語を作成することができますか？
フリンジクィアの歴史の保存、消去に取り組み、奨学金、アクティビズム、公共参加のための包括的な物語を確立するために、アーカイブ実践者は、自主的なマイノリティのためのよりアクセス可能なスペースを作成する、積極的に彼らの多様な経験を反映した資料を検索して収集するなどの戦略を採用する必要がありますプロジェクト。