思春期は変化の時間です
思春期は子供時代から大人への移行のエキサイティングな時間ですが、それはまた、ストレスになり、自分自身のアイデンティティと社会の場所を理解するために苦労している10代の若者のために混乱することができます。この闘争が特に深刻な分野の1つは、性自認の感覚の発達です。ある10代の若者にとっては、プロセスは簡単であるかもしれませんが、他の人は自分の感情や周囲の人々の期待に苦しんでいるので、混乱や葛藤を経験するかもしれません。遺伝学や子育てなどの個々の要因に加えて、思春期が異なる性的アイデンティティにどのように適応するかに貢献する心理的、社会的、文化的要因もあります。この記事では、これらの要因に対処し、親、教育者、医療専門家がこの重要な開発段階で若者をどのようにサポートできるかについての洞察を提供します。
心理的要因
性的アイデンティティに影響を与える最も明白な要因は、自分自身の個人的な経験と自分の体と欲望の理解です。一部の十代の若者たちは、他の人が何を考えているのか、どのようなラベルを採用すべきかを心配することなく、彼らのセクシュアリティのさまざまな側面を探索して快適に感じるかもしれません。他の人は、自分の気持ちについてもっと不安や恥ずかしいと感じるかもしれません。「私はゲイですか？」または「トランスジェンダーであるとはどういう意味ですか？」のような質問につながります。これらの質問は、回答が伝統的なカテゴリにきちんと収まらない場合は特に、答えるのが難しい場合があります。10代の若者はまた、特定の性的規範や性的役割に準拠するために仲間や家族に圧力を感じるかもしれません。
より深いレベルでは、性同一性の形成に影響を与える心理的要因があります。青年期の脳の発達は、青年期の後期または成人期の初期まで完全には完了していません。複雑な情報を処理したり、異なるソースからの矛盾するメッセージに対処する能力を欠いている可能性があります。
ピアプレッシャーやソーシャルメディアは、激しい感情的な反応や管理が困難な衝動につながる可能性があります。これらの要因のすべては、ティーンエイジャーが自分自身や他の人をどのように知覚するか、そして社会における帰属と受け入れの感覚に影響を与える可能性があります。
社会的要因
社会的要因には、家族のダイナミクス、文化的期待、およびセクシュアリティに対するより広範な社会的態度が含まれる。オープンなコミュニケーションと個人差を尊重する家族は、十代の若者が自分のアイデンティティを探求するための安全なスペースを提供する可能性があります。逆に、議論を阻止したり、非伝統的なアイデンティティを拒否したりする家族は、若者が自分が誰であるかを孤立したり恥ずかしく思ったりする可能性があります。宗教や国籍に基づく文化的期待は、性的アイデンティティの発展を形作り、ステレオタイプを強化し、探求の障壁を作り出すこともある。
LGBTQ+コミュニティに対する公的な態度は大きく異なり、他のコミュニティよりも多くのサポートを提供する場所もあります。受け入れのこの変化は、10代の若者が自分のアイデンティティについて正直に話し、資源とコミュニティを求めているかどうかに影響を与える可能性があります。
文化的要因
文化的要因には、言語、文学、芸術、音楽、ファッション、その他の表現が含まれます。彼らは十代の若者が自分自身をどのように見ているか、そして性別やセクシュアリティをどのように表現するかに影響を与えることができます。
いくつかの文化は、伝統的な男らしさや女性らしさに焦点を当て、他の文化は流動性と実験を受け入れる。これらの設定で育った若い成人は、社会的検証に適合したり見つける方法として特定のラベルや行動を採用する可能性が高いかもしれません。
異なる性的アイデンティティのメディア認識は、思春期の人々の認識と欲望を形作る上で重要な役割を果たすことができる。テレビ番組、映画、音楽、オンラインコンテンツは、多くの場合、ゲイ、レズビアン、バイセクシュアル、トランスジェンダーやクィアであることを意味するものの狭い定義です。これらの画像は肯定的または否定的ですが、それらはすべて特定のライフスタイルやライフスタイルに合うように圧力をかけることができます。
アダプテーションを通じて青少年を支援する
この重要な自己発見の期間中、両親、教育者、医療専門家が若者を支援する上で重要な役割を果たしています。効果的なガイダンスのヒントは次のとおりです。
1。あなたの子供が言っていることと、彼らが判断せずにどのように感じるかを注意深く聞きなさい。性別や性格に関連するトピックに関する会話に利用できます。
2。質問をしたり、支援的な回答を提供したりすることで、オープンなコミュニケーションを促進します。それについて尋ねられなければ問題を解決するか、または助言を与えることを試みないで下さい。
3。子供が自分のオプションを探索し、さまざまなオプションを検討するのに役立ちます。これには、自分の身体や感情について学び、異なるアイデンティティについて学び、同様の経験を共有する仲間と交流することが含まれます。
4。LGBTQ+青少年との仕事に特化した書籍、ウェブサイト、カウンセラーなどの信頼できるリソースを探してください。
5。発生する質問に適切に対応するために、ジェンダー、セックス、セクシュアリティに関する問題を探ります。
6。STIや予期しない妊娠からの保護方法など、安全な性行為に関する正確な情報を提供します。
7。性的アイデンティティや表現に関係なく、他者への自己受容と尊重を奨励する。
8。家庭、学校、10代の若者が快適に感じるコミュニティで支援的な環境を作成します。
9。彼らの背景や好みに関係なく、すべての青年のニーズを認識する包括的な政策とプログラムの提唱。
性同一性の発達は複雑で個人的であり、個人の選択や意志を超えた多くの要因の影響を受けます。大人はこの旅で若者を支援する上で重要な役割を果たすかもしれませんが、まずはこれらの決定が行われる心理的、社会的、文化的文脈を理解しなければなりません。支援的で楽しい環境を作ることで、親、教育者、医療提供者は、十代の若者たちが異なる性的アイデンティティに適応し、自分たちの生活の中で幸福と充実を見つけるのを助けることができます。
どのような心理的、社会的、文化的要因は、異なる性的アイデンティティへの青年の適応に貢献していますか？
思春期は、青少年が彼らのセクシュアリティを含む彼らのアイデンティティを探求するとき、自己発見の時間です。自分の性的指向を発見するプロセスは、さまざまな性的アイデンティティに適応する能力に影響を与えるさまざまな心理的、社会的、文化的要因のために、多くの人々にとって複雑で困難なことがあります。このプロセスに苦しんでいる青年は、混乱、孤立、不安の感情を経験するかもしれません。