思春期の間の性的活動は、望ましくない妊娠、性感染症（STD）、および感情的苦痛につながる可能性があります。これらの理由から、若者に包括的な性教育を提供することが重要です。しかし、多くの親は、自分の子供との性的問題について話すのが不快です。彼らはそのようなトピックがタブーであるか、思春期の前に対処する必要はないと感じるかもしれません。しかし、研究は、包括的なセクシュアリティ教育プログラムが学生の健康と幸福にプラスの影響を与えることを示しています。包括的な性教育は、十代の若者が自分の体と関係について情報に基づいた決定を下すのに役立ちます。禁欲、避妊、STD予防、同意、性同一性、LGBTQ+の権利などに関する情報が含まれています。
ある研究では、包括的な性教育が高校生の性行為を減少させることが判明した。包括的な性教育を受けた人々は、保護されていない性交を含む危険な行動に従事する可能性が低かった、と研究は発見した。別の研究では、包括的な性教育が青年の性行為の発症を遅らせるのに役立っていることが分かった。この遅延は、包括的な性教育を受けていない仲間よりもパートナーが少ない女の子にとって特に有益でした。さらに、包括的な性教育は、青年が薬物使用などの他の危険な行動に従事する可能性を減らした。
リスク低減に加えて、包括的な性教育は、コミュニケーションスキルを向上させ、自尊心を高め、LGBTQ+個人に対する否定的な態度を減らすことが示されています。包括的な性教育を受けている青年は、より高いレベルの社会的支援と安全な性行為の交渉に対するより大きな信頼を報告しています。これらの利点は思春期を超えて拡張します。ある研究では、包括的なセクシュアリティ教育によって、メンタルヘルスの成果が完成から最大10年後に改善されることが明らかになりました。対照的に、禁欲のみのプログラムは、コンドームと避妊に対する否定的な態度を増加させた。
包括的な性教育は、若者に自分の体、感情、セクシュアリティに関する正確な情報を提供するために不可欠です。この知識がなければ、危険を冒したり、不健康な関係に携わる可能性が高くなるかもしれません。
例えば、ある種の性的接触は「正常」であると信じる十代の若者もいるかもしれません。包括的なセクシュアリティ教育は、これらのリスクを理解し、性的健康に関する情報に基づいた決定を下すのに役立ちます。また、相互尊重や同意などの健全な関係を促進します。青年を効果的にコミュニケーションし境界を設定するために教育することにより、包括的な性教育は機能不全の関係と暴力を防ぐことができます。
親は同意、性同一性、LGBTQ+の権利を含む性的問題について子供と一緒に開いている必要があります。彼らは思春期が始まる前に、これらのトピックに早期に対処することから始めることができます。子供が成長するにつれて、親は人間のセクシュアリティの複雑さを探求する本やオンライン資料などの追加リソースを提供することができます。また、親は積極的なコミュニケーションスキルを模索し、子供たちに質問を促すこともできます。
性教育は道徳や宗教の問題だけではありません。公衆衛生上の問題です。包括的なセクシュアリティ教育を提供することで、STD、望ましくない妊娠、家庭内暴力を減らすことができます。私たちは、若者が自分の体と関係について情報に基づいた決定を下すことを可能にすることができます。そして、すべての人々が幸せで健康な生活を送るために必要な情報とサポートにアクセスできるようにすることができます。
早期性教育はどのように関係リスクを防ぎますか？
幼い頃に包括的な性教育を提供することは、子供たちが大人の健康な関係に貢献できる肯定的な自尊心と強い自尊心を育むのに役立ちます。また、性行為に関する安全で責任ある意思決定に関する情報や、パートナーとの効果的なコミュニケーション方法についても提供します。この知識とエンパワーメントは、保護されていない性別、10代の妊娠、性的虐待などの危険な行動を防ぐために必要です。