In questo articolo sto esplorando come la strana pedagogia possa trasformare non solo ciò che viene insegnato in classe, ma anche chi ha il potere di insegnare questo, come il potere viene distribuito in un ambiente didattico e cosa costituisce la conoscenza stessa. Sfidando i modelli educativi tradizionali basati sull'eteronormaticità e sulla supremazia cisgenerativa, la quadra-pedagogia offre nuove opportunità per esplorare diverse prospettive ed esperienze attraverso metodi innovativi di insegnamento.
Didattica e formazione trasformativa
Per iniziare, esaminare le basi della didattica. Come afferma l'educatrice Sara Ahmed, «La Quinir Education è una creazione di spazio per l'ignoto». Ciò viola le normative educative, incoraggia gli studenti a mettere in discussione le narrazioni dominanti e le invita a entrare in un mondo in cui sesso, sessualità, razza e capacità sono considerate come tipologie fluide e non fisse. In altre parole, la didattica queer ridefinisce il ruolo dell'insegnante, dello studente e della materia in modo da sfidare le gerarchie e binarie esistenti. Questo approccio può essere particolarmente potente nelle scuole superiori, dove gli studenti spesso provengono da origini privilegiate e hanno accesso a forme di conoscenza di lusso. Attraverso approcci quir-pedagogici, le voci marginali possono trovare il loro posto negli ambienti accademici e portare idee fresche che arricchiscono la nostra comprensione di sfide complesse, come il colonialismo, il cambiamento climatico o il capitalismo.
Ridefinire le conoscenze
All'interno della propria base, la didattica si impegna a decolonizzare l'istruzione centrando prospettive ed esperienze sottorappresentate. Egli riconosce che le narrazioni dominanti hanno storicamente escluso e cancellato le identità e i corpi sottostanti. Focalizzandosi sull'interconnessione e sull'interdipendenza, sfida le concezioni tradizionali del potere e della credibilità all'interno degli spazi di studio.
Ad esempio, le epistemologie indigene danno la priorità alle relazioni con la terra e la comunità piuttosto che all'individualismo, sottolineando come le persone siano legate tra loro e all'ambiente naturale. I queer-educatori riconoscono questo punto di vista in modo fondato, basandosi su concetti quali parentela e cura, per creare una cultura di classe inclusiva, dove tutti i partecipanti si sentono autorizzati a condividere le loro storie e prospettive.
Diversificare i poteri
Oltre a spostare l'accento sulla produzione di conoscenze, la quir education trasforma anche chi ha il potere di insegnare ciò che viene insegnato. I sistemi educativi tradizionali si affidano in gran parte alla competenza e alla certificazione, limitando le possibilità per chi non rientra in queste categorie. Ma le strane pedagogie sfidano questo sistema offrendo forme alternative di competenza - come esperienza vivente, espressione artistica e attivismo - per informare la pratica dell'insegnamento. Questo approccio estende la gamma di opportunità sia per gli insegnanti che per gli studenti, offrendo nuove opportunità per studiare diversi temi attraverso più lenti.
Strutture di trasformazione di potere
Finalmente, la strana pedagogia sfida le strutture tradizionali di potere in classe. Invece di affidarsi esclusivamente ai modelli gerarchici dall'alto verso il basso, incoraggia le comunità di apprendimento collaborativo, dove tutti partecipano allo stesso modo. Ciò significa riconoscere che il voto degli studenti deve essere apprezzato come quello degli insegnanti, e che la responsabilità congiunta e la decisione sono la chiave per creare un ambiente scolastico davvero equo. Decentralizzando il potere, la quadra-pedagogia crea più spazio per la creatività, l'esperimento e l'accettazione dei rischi, portando a una maggiore interazione con il materiale del corso e, in ultima analisi, a risultati migliori per tutti i partecipanti.
Per concludere, la didattica queer offre opportunità entusiasmanti per cambiare l'istruzione in modo da aumentare la nostra comprensione della produzione di conoscenza, identità e dinamiche di potere.Sfida le narrazioni dominanti, focalizza le prospettive marginali e distrugge le strutture tradizionali di governo, offrendo nuovi modi di apprendimento che sono più inclusivi ed espansivi. Poiché cerchiamo una maggiore equità e equità nella società, gli strani approcci pedagogici possono aiutarci a creare un futuro in cui tutte le voci siano ascoltate e rispettate.
In che modo le strane pratiche pedagogiche possono cambiare non solo ciò che si insegna, ma anche chi insegna come si distribuisce il potere e cosa è considerato sapere?
In che modo le strane pratiche pedagogiche possono cambiare non solo ciò che si insegna, ma anche chi insegna come si distribuisce il potere e cosa è considerato sapere?