L'adolescenza è un momento cruciale per gli adolescenti per scoprire la propria identità e sviluppare un senso della propria importanza. Questo processo comprende lo studio di diversi aspetti della vita, tra cui gli interessi romantici e sessuali, che possono essere fortemente influenzati dalle norme culturali e le aspettative legate ai ruoli di genere, l'eteronormità e la pressione sociale.
Molti adolescenti sono anche preoccupati di essere accettati dai loro coetanei e di integrarsi nei gruppi sociali, rendendo difficile esprimere i loro veri desideri senza paura di essere respinti. In questo articolo esamineremo come gli adolescenti possono combinare il desiderio personale con la paura del rifiuto sociale, studiando le teorie psicologiche dello sviluppo dell'identità e della pressione da parte dei coetanei, una panoramica della ricerca empirica sulla sessualità adolescenziale e fornendo strategie pratiche per le persone che combattono questi problemi.
La teoria dello sviluppo dell'identità suggerisce che gli adolescenti attraversano diverse fasi di formazione dell'identità nell'adolescenza, come l'istituzione di un'identità unica separata dai genitori, l'esperimento di nuove identità, e l'istituzione di un'identità sostenibile basata su valori e convinzioni personali. Questo processo comprende l'internalizzazione e l'esternalizzazione delle relazioni, dei comportamenti e delle opinioni su se stessi e sugli altri, spesso influenzati dai gruppi sociali e dall'ambiente. Mentre alcune persone accettano la propria personalità e si oppongono alle norme sociali, altri possono sentire la pressione per soddisfare le aspettative dei loro coetanei o scongiurare il rischio.
LGBT + teenager che escono dai coetanei possono essere rifiutati e isolati se non corrispondono ai tradizionali ruoli o stereotipi di genere. Allo stesso modo, un adolescente che si occupa di comportamenti sessuali anormali può affrontare conseguenze sociali come gossip, bullismo o isolamento.
Studi empirici hanno dimostrato che la sessualità degli adolescenti è generata da diversi fattori, tra cui l'impatto dei media, l'influenza dei genitori, le relazioni con i coetanei e le normative culturali. La ricerca ha dimostrato che l'inizio precoce della conoscenza e del sesso è generalmente associato a un comportamento più rischioso, mentre in seguito l'inizio è associato a un miglior rendimento.
Alcuni adolescenti possono rimandare la ricerca romantica e sessuale a causa del timore di conseguenze sociali negative. Inoltre, la ricerca ha evidenziato differenze di genere nel comportamento sessuale degli adolescenti, mentre i ragazzi hanno più probabilità di avere rapporti sessuali occasionali e più pressione sociale per la promiscuità.
Le strategie pratiche per riconciliare il desiderio personale con la paura del rifiuto sociale includono un aumento dell'autostima, la ricerca di supporto da parte di adulti o coetanei fidati, la comunicazione aperta con partner o amici e la formazione di abilità. Gli adolescenti possono creare resilienza attraverso un'analisi positiva, sfidando le loro convinzioni negative e sviluppando un senso di scopo che va oltre la popolarità o il riconoscimento. Essi possono anche lavorare per sviluppare relazioni sane basate sul rispetto reciproco e valori condivisi, piuttosto che sulla conformità delle aspettative della società. Bilanciando i propri bisogni e desideri con la necessità di essere coinvolti e accettati, gli adolescenti possono orientarsi su queste questioni complesse e sviluppare un senso più forte della propria importanza.
Come fanno gli adolescenti a riconciliare il desiderio personale con la paura del rifiuto sociale?
L'adolescenza è una fase di sviluppo importante durante la quale le persone cercano ancora di stabilire la propria identità. Durante questo periodo possono provare emozioni contrastanti su ciò che vogliono fare e come vogliono comportarsi, rispetto a come la società si aspetta che agiscano. La costante paura di essere respinti dai coetanei può rendere difficile per i giovani seguire i loro cuori e svolgere le attività che li interessano.