Nella società moderna le persone sono spesso etichettate con identità specifiche sulla base delle loro caratteristiche fisiche e dei loro modelli comportamentali. Queste etichette possono essere collegate a molti aspetti della vita umana, tra cui classe sociale, razza, etnia, religione, cultura, istruzione, età, capacità, stato di salute, nazionalità, aspetto, occupazione, appartenenza politica, status socio-economico e molto altro.
Tuttavia, uno degli aspetti a cui viene data maggiore attenzione è l'identità di genere. Il sesso si riferisce all'esperienza psicologica ed emotiva di una persona essere un uomo, una donna, un nebiario, un uomo, un genderkwire, un transgender, un intersex, ecc. che può o non può corrispondere al loro sesso biologico assegnato alla nascita. Per molte persone, questi stereotipi sociali formano il modo in cui si percepiscono e interagiscono con gli altri. Lo stesso vale per gli adolescenti di sesso diverso che non si identificano né come uomini né come donne o la cui identità di genere non corrisponde alle loro caratteristiche fisiche. In questo articolo parlerò di come gli stereotipi sociali influenzano la formazione di identità in adolescenti eterogenei.
Innanzitutto, è importante capire cosa significa l'identità di genere e cosa è diverso dall'orientamento sessuale. Mentre l'orientamento sessuale descrive l'attrazione romantica e/o sessuale di un individuo verso un'altra persona indipendentemente dalla sua identità di genere, l'identità di genere si riferisce all'autosufficienza interiore dell'individuo rispetto alla virilità, la femminilità, l'androginia o altre espressioni di genere. Le persone possono sentire un forte legame con una certa espressione di genere, ma non necessariamente sono interessati alla sua espressione sessuale. In secondo luogo, ci sono diversi termini utilizzati per descrivere la diversità di genere, come il cisgender (quando l'identità di genere corrisponde al sesso assegnato), il transgender (quando l'identità di genere di una persona non corrisponde al sesso designato), il non nativo (combinazione di più sessi) e il liquido di genere (cambiamento dell'identità di genere nel tempo). Terzo, l'identità di genere può essere influenzata da diversi fattori, tra cui socializzazione, ambiente, cultura, famiglia, amici, coetanei, media e esperienze personali.
Tuttavia, gli studi dimostrano che le pressioni esterne e le aspettative associate a specifici collegamenti o stereotipi possono influenzare il senso di individualità e l'accettazione.
Ad esempio, la società spesso promuove l'eteronormità, dove uomini e donne devono corrispondere ai ruoli tradizionali di genere, facendo pressione sulle persone per integrarsi in queste categorie. Questo include modelli comportamentali come dress codici, acconciature, linguaggio del corpo, modi, interessi, hobby, ecc, che rafforzano le norme di genere e limitano le scelte per coloro che non si identificano all'interno di loro.
Inoltre, la rappresentazione mediatica di adolescenti eterogenei può perpetuare stereotipi negativi che li stigmatizzano ed escludono dalla società principale.
Ad esempio, i personaggi transgender sono spesso rappresentati da emarginati, vittime o soggetti a ridicolizzazione, mentre le personalità non reali sono raramente rappresentate. Queste immagini formano la percezione pubblica e creano barriere all'inclusione e all'accettazione.
Inoltre, gli stereotipi sociali influenzano anche il modo in cui gli adolescenti eterogenei percepiscono se stessi e gli altri. Le persone possono sentire la pressione di soddisfare certe aspettative che devono essere accettate nella società, portando a oppressione internalizzata e insicurezza nella propria identità. Possono sperimentare isolamento sociale, isolamento, abuso, molestie, violenza, discriminazione e altre forme di emarginazione basate sulla loro espressione di genere.Questa esperienza può portare a ansia, depressione, suicidio, abuso di sostanze psicoattive e altri problemi di salute mentale.
Infine, gli adolescenti eterogenei possono affrontare problemi di navigazione e intimità a causa di malintesi, malintesi, rifiuto e mancanza di supporto. In conclusione, gli stereotipi sociali legati alla diversità di genere possono influenzare notevolmente la formazione di identità degli adolescenti con la diversità di genere. Mentre alcune persone accettano la propria identità unica, nonostante le pressioni esterne, molti hanno effetti nocivi che influenzano il loro benessere e il senso di appartenenza. Pertanto, è fondamentale per la società sfidare questi stereotipi favorendo l'inclusione, la rappresentanza e l'accettazione di sessi ed espressioni differenti. In questo modo possiamo creare un mondo più equo in cui tutti si sentano sicuri e apprezzati indipendentemente dalla loro identità di genere.
In che modo gli stereotipi sociali influenzano la formazione di identità in adolescenti eterogenei?
Gli stereotipi sono generati da interazione sociale e comunicazione che riflettono la percezione della società di ciò che è considerato un comportamento «normale» per uomini e donne. Questi stereotipi possono essere imparati dagli individui attraverso diversi processi di socializzazione, come rappresentazioni mediatiche, dinamiche familiari, interazioni con i coetanei, sistemi educativi e normative culturali.