Il concetto di consenso, desiderio sessuale e rischio è spesso frainteso dagli adolescenti a causa di vari fattori sociali come l'esposizione ai media, la pressione dei coetanei, i beni familiari, le norme culturali e la qualità dell'istruzione. Il consenso è un accordo tra due persone prima che si verifichi una forma di interazione fisica. Gli adolescenti spesso insegnano che il consenso include il sì verbale, ma possono non sapere che segnali non vocali come il contatto visivo o il linguaggio del corpo possono anche trasmettere la risoluzione. Possono essere confusi quando c'è ambiguità in situazioni di alcol.
L'attrazione sessuale muove il comportamento degli adolescenti nei confronti di sessi diversi, ma la loro comprensione del desiderio è limitata. Gli adolescenti possono considerare i desideri come una spinta incontrollata, piuttosto che una scelta consapevole, influenzata da ormoni, emozioni e ambiente. Non hanno la piena consapevolezza di come le preferenze e le convinzioni personali influenzino le loro decisioni. In termini di rischio, possono considerare comportamenti rischiosi come il sesso prematrimoniale o diversi partner senza comprendere le conseguenze per la salute.
I genitori hanno un ruolo cruciale nell'informare i propri figli sui metodi di sicurezza, ma possono anche creare uno stigma intorno a temi come la contraccezione o la prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili. L'adolescenza coincide con la ricerca e la scoperta; così i genitori devono bilanciare l'apprendimento con apertura e comunicazione.
La società promuove gli stereotipi di genere e obiettivo degli organi, creando confusione per i giovani che cercano di orientarsi in queste idee. Le immagini sui media e sui social media spesso aumentano i concetti problematici come «i ragazzi saranno maschi» o «le ragazze devono vestirsi sessualmente». Questa pressione spinge gli adolescenti a sopravvalutare l'attività sessuale tra i coetanei e porta alcuni a comportamenti rischiosi.
È difficile per gli educatori discutere di temi acuti a causa delle norme culturali e della paura di essere giudicati dai genitori o dai membri della comunità. Alcune scuole offrono l'istruzione solo per l'astinenza invece di un'educazione sessuale completa che copre il piacere, il piacere, i confini e il consenso. Questo approccio rende gli studenti poco preparati a prendere decisioni ragionevoli, portando a gravidanze più indesiderate e situazioni di sicurezza.
Per alleviare la pressione sociale, gli adolescenti devono sviluppare la consapevolezza e la fiducia nei loro valori e desideri. Devono imparare a comunicare efficacemente con gli altri in relazione alle loro esigenze e ai loro limiti, indipendentemente dal contesto. I gruppi di coetanei dovrebbero incoraggiare relazioni rispettose, un atteggiamento sano e un linguaggio inclusivo.
I genitori e gli educatori devono fornire informazioni precise sulla salute riproduttiva, sulle malattie sessualmente trasmissibili, sui contraccettivi e sul consenso. I programmi scolastici devono includere lezioni adeguate per l'età di pratica sicura senza vergogna e moralizzazione.
Infine, la società deve sfidare le narrazioni dannose e creare un ambiente favorevole in cui gli adolescenti possano sentirsi a proprio agio a esprimersi.
Come gli adolescenti interpretano il rischio sessuale, il consenso e il desiderio sotto la pressione della società e dei coetanei?
L'adolescenza è un momento importante per studiare la sua sessualità, ma può essere difficile a causa delle pressioni della società e dei coetanei che influenzano il modo in cui le persone interpretano i loro desideri, i loro rischi e il loro consenso. Gli adolescenti possono subire la pressione di partecipare a comportamenti sessualmente rischiosi, come rapporti sessuali non protetti o atti sessuali con più partner, per corrispondere ai loro coetanei, nonostante i potenziali effetti di infezione da HIV o gravidanza.