Le persone transessuali e non, affrontano problemi unici quando cercano di entrare nei campi della scienza, della tecnologia, dell'ingegneria e della matematica (STEM) a causa di stereotipi di genere e pregiudizi nei confronti di persone strane.
Tuttavia, aumentare la visibilità di questi gruppi può aiutare a rompere le barriere e a cambiare il loro atteggiamento in questo campo. A dimostrazione di una trance di successo e di scienziati che hanno contribuito in modo significativo, la società si trova di fronte a nuovi esempi da seguire che sfidano l'idea tradizionale di cosa significhi essere scienziati.
Inoltre, una maggiore rappresentatività offre opportunità ad altre comunità sottoutilizzate di continuare la carriera in STEM, creare prospettive e innovazioni più numerose.
Gli scienziati trans e non nativi possono essere esempi convincenti della diversità e dell'inclusione necessarie in STEM. Le loro storie possono ispirare e incoraggiare altre persone LGBT TQ + a realizzare i propri sogni e contribuire ai loro rispettivi ambiti.
Ad esempio, la dottoressa Vicky Calogera, astrofisica della Northwestern University, ha esaminato le onde gravitazionali e i buchi neri. È stata inserita sulla copertina di Time, che ha riconosciuto l'impatto dei suoi lavori sulla comunità scientifica. La sua storia evidenzia come le persone trans possano prosperare sul campo, anche se affrontano discriminazioni e molestie.
Aumentare la visibilità aiuta anche a combattere le illusioni dannose sulle identità trans e non, come l'idea che non siano idonee o che non abbiano abbastanza intelligenza. Questa percezione viene spesso immortalata dai media e dalle norme culturali.
Tuttavia, con una visione più positiva, le persone possono scoprire che le persone transessuali e non, possono avere successo in qualsiasi professione, incluso STEM.
Ad esempio, il dottor Alex Drummond, ingegnere biomedico alla Harvard Medical School, utilizza la sua esperienza per sviluppare dispositivi medici per bambini con malformazioni cardiache congenite. Hanno svolto un ruolo importante nella creazione di una tecnologia che migliora la vita dei pazienti, dimostrando una gamma di capacità nella comunità LGBT-TQ +.
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Il successo delle trans e degli scienziati non nativi sfida i ruoli tradizionali di genere nelle aree STEM, dimostrando che la scienza e la matematica sono destinati non solo agli uomini cisgender, ma anche a tutti coloro che hanno competenze e passione per queste materie. Per celebrare i successi di queste persone, chiediamo agli altri di abbandonare gli stereotipi e continuare la carriera in STEM senza temere il rifiuto a causa della propria identità. Inoltre, aumentare la rappresentanza significa più riconoscimento e opportunità di promozione all'interno delle organizzazioni STEM.
Ad esempio, la dottoressa Jessica Flack, ambientalista della Simon Fraser University, ha ricevuto numerosi premi e borse di studio per la sua ricerca sulla cooperazione e il mutualismo nelle società animali. Il suo lavoro riflette come le persone trans e non biologiche possano avere successo nella scienza e promuovere l'innovazione al di sopra delle aspettative.
Infine, la visibilità degli scienziati trans e non nativi aiuta a sfidare gli stereotipi delle aree STEM, dimostrando i propri successi e i loro contributi, scomponendo le idee sbagliate sulle identità strane e fornendo campioni da seguire agli studenti emergenti. Questo cambiamento verso l'inclusione e la diversità è fondamentale per promuovere l'uguaglianza e incoraggiare più persone a fare carriera scientifica.
In che modo la visibilità dei trans e degli scienziati non bianchi sfida gli stereotipi nelle aree STEM?
La visibilità delle persone trans e non bianche è un aspetto importante che sfida gli stereotipi nelle aree STEM. La rappresentanza di queste persone può aiutare a normalizzare la loro presenza e contributo in questi settori, che potrebbero essere storicamente dominati da uomini bianchi cisgenderi. Inoltre, può contribuire a una maggiore diversità di scienze, ispirando altri che si identificano con esperienze simili a una carriera scientifica e tecnologica.