Nell'era tecnologica attuale c'è stato un aumento esponenziale della quantità di informazioni digitali a disposizione delle persone attraverso diverse piattaforme online come i social media, i motori di ricerca e le agenzie di stampa. Ciò ha portato a una situazione in cui le persone vengono bombardate da più dati di quelli che possono elaborare, causando un fenomeno di frammentazione. La frammentazione si riferisce al fatto che gli utenti ricevono bit di informazioni che non hanno legami contestuali tra loro, rendendo difficile per loro sviluppare la capacità analitica di ragionamento. Gli adolescenti sono particolarmente vulnerabili perché il loro cervello si sviluppa ancora e richiede una costante stimolazione per crescere e crescere.
La frammentazione può portare all'erosione cognitiva quando gli adolescenti hanno difficoltà a concentrarsi su problemi specifici senza distrazioni o a partecipare a processi di pensiero profondi. Questo perché le capacità di pensiero critico sono essenziali per il successo scolastico, lavorativo e nella vita. Gli insegnanti devono comprendere l'impatto della tecnologia sull'apprendimento degli studenti e creare interventi che contrastino i loro effetti negativi. I seguenti interventi possono aiutare a ridurre la potenziale erosione cognitiva causata dall'esposizione cronica a flussi di informazioni digitali frammentati.
Gli insegnanti devono incoraggiare gli studenti a fare interruzioni tecnologiche durante il giorno, soprattutto durante le lezioni.
Le scuole possono assegnare momenti specifici in cui i dispositivi non possono essere utilizzati, ad esempio durante conferenze o processi. Ciò spingerà gli studenti a prestare attenzione e usare le loro capacità cognitive per assorbire le informazioni. Questo spingerebbe anche gli studenti a praticare metodi attivi di ascolto e di cronaca, piuttosto che il consumo passivo di contenuti.
Gli insegnanti devono includere più attività pratiche nelle loro lezioni, che richiedono un'analisi più approfondita e una soluzione creativa dei problemi.
Possono chiedere agli studenti di creare una presentazione, scrivere un saggio o completare un progetto in base a ciò che hanno imparato in classe. Ciò darà agli studenti la possibilità di sintetizzare e applicare le informazioni, migliorando così la loro capacità analitica.
Gli insegnanti devono fornire istruzioni chiare per la valutazione critica delle fonti di informazioni di rete. Gli studenti devono imparare a identificare fonti affidabili e distinguere tra dati reali e argomenti basati su opinioni. Gli insegnanti possono insegnare loro strategie come la verifica delle credenziali dell'autore, la verifica dell'accuratezza dei dati e la comprensione dello scopo dell'articolo. Queste competenze sono essenziali per sviluppare il pensiero critico e valutare sfide complesse come il cambiamento climatico, la giustizia sociale e la politica.
Le scuole devono collaborare con i genitori per stabilire limiti sani intorno all'uso della tecnologia in casa. I genitori possono limitare il tempo sullo schermo, vietare i dispositivi durante il pasto e incoraggiare il gioco all'aria aperta anziché l'intrattenimento digitale. Queste misure aiuteranno a ridurre al minimo la frammentazione, rafforzando al contempo i legami familiari e promuovendo l'attività fisica. Con queste azioni, possiamo garantire che gli adolescenti sviluppino forti capacità analitiche, nonostante l'impatto cronico di flussi di informazioni digitali frammentati.