En la era tecnológica actual, ha habido un crecimiento exponencial en la cantidad de información digital disponible para las personas a través de diversas plataformas en línea como redes sociales, motores de búsqueda y agencias de noticias. Esto ha llevado a una situación en la que las personas son bombardeadas con más datos de los que pueden procesar, dando lugar a un fenómeno de fragmentación. La fragmentación se refiere al hecho de que los usuarios reciben bits de información que no tienen conexiones contextuales entre ellos, lo que les dificulta desarrollar habilidades analíticas para razonar. Los adolescentes son especialmente vulnerables a esto porque sus cerebros aún están evolucionando y requieren una estimulación constante para crecer y crecer.
La fragmentación puede conducir a la erosión cognitiva cuando los adolescentes tienen dificultades para centrarse en tareas específicas sin distracciones o para participar en procesos de pensamiento profundo. Esto se debe a que las habilidades de pensamiento crítico son esenciales para tener éxito en la escuela, en el trabajo y en la vida. Los maestros deben entender cómo la tecnología afecta el aprendizaje de los estudiantes y crear intervenciones que contrarresten sus efectos negativos. Las siguientes intervenciones pueden ayudar a reducir la erosión cognitiva potencial causada por la exposición crónica a flujos de información digital fragmentados.
Los profesores deben animar a los estudiantes a tomar descansos tecnológicos durante el día, especialmente durante las clases.
Las escuelas pueden asignar momentos específicos en los que los dispositivos no se pueden utilizar, por ejemplo, durante conferencias o tareas. Esto hará que los estudiantes presten atención y utilicen sus capacidades cognitivas para absorber la información que se presenta. También alentaría a los estudiantes a practicar técnicas activas de escucha y toma de notas en lugar de consumir contenido pasivo.
Los maestros deben incluir en sus lecciones más clases prácticas que requieran un análisis más profundo y una solución creativa a los problemas.
Pueden pedir a los estudiantes que creen una presentación, escriban un ensayo o completen un proyecto basado en lo que aprendieron en el aula. Esto dará a los estudiantes la oportunidad de sintetizar la información y ponerla en práctica, lo que puede aumentar su capacidad analítica.
Los profesores deben proporcionar instrucciones claras sobre la evaluación crítica de las fuentes de información en línea. Los estudiantes deben aprender a identificar fuentes confiables y distinguir entre datos reales y argumentos basados en la opinión. Los profesores pueden enseñarles estrategias como verificar las credenciales del autor, verificar la exactitud de los datos y comprender el propósito del artículo. Estas habilidades son necesarias para desarrollar un pensamiento crítico y evaluar desafíos complejos como el cambio climático, la justicia social y la política.
Las escuelas deben colaborar con los padres para establecer límites saludables en torno al uso de la tecnología en el hogar. Los padres pueden limitar el tiempo en pantalla, prohibir los dispositivos durante las comidas y fomentar el juego al aire libre en lugar del entretenimiento digital. Estas medidas ayudarán a minimizar la fragmentación, al tiempo que fortalecerán los lazos familiares y fomentarán la actividad física. Al tomar estas medidas, podemos garantizar que los adolescentes desarrollen una fuerte capacidad analítica a pesar de la exposición crónica a flujos de información digital fragmentados.