Negli ultimi anni è aumentato il riconoscimento che i sistemi scolastici tradizionali tendono a privilegiare certe identità, prospettive e modalità di apprendimento, facendo sì che molti studenti si sentano marginalizzati e invisibili. Per combatterlo, alcuni insegnanti si rivolgono a un quadro quir-pedagogico che mira a creare un ambiente di apprendimento più inclusivo ed equo concentrando le voci e le esperienze marginali. Questo approccio incoraggia gli studenti a mettere in discussione i presupposti normativi sul campo, la sessualità e le dinamiche di potere e a esplorare le proprie prospettive e esperienze uniche. Adottando la quadra-pedagogia, gli insegnanti possono sfidare lo status quo e incoraggiare il pensiero critico, l'inclusione e il legame nelle loro classi. In questo saggio si discuterà come questo approccio possa trasformare i sistemi educativi tradizionali.
Innanzitutto, la quir education mette in discussione il modo in cui si costruiscono e diffondono le conoscenze nell'istruzione. L'istruzione tradizionale spesso dà un vantaggio a certe forme di conoscenza - come quelli occidentali, bianchi, con prevalenza maschile ed eteronormativa - escludendo altri. Il Quir Educational dà la priorità a diverse prospettive, compresi i gruppi storicamente sottorappresentati. Invita gli studenti a mettere in discussione queste narrazioni dominanti e a considerare punti di vista alternativi, promuovendo così una maggiore comprensione e empatia.
Ad esempio, un corso di letteratura inglese può chiedere agli studenti di studiare la cancellazione dei personaggi LGBT-TQ + o la relazione tra razza, sesso e sessualità.
In secondo luogo, la didattica queer sottolinea l'importanza di coinvolgere e coinvolgere gli studenti. Nell'istruzione tradizionale, la passività è spesso apprezzata per la partecipazione attiva ai contenuti del corso.
Tuttavia, la strana pedagogia apprezza il contributo e la partecipazione degli studenti, riconoscendo che ogni persona ha una prospettiva unica nel tavolo. Questo consente di creare un ambiente di classe più dinamico e inclusivo in cui gli studenti si sentono in grado di condividere i loro pensieri e le loro idee.
Può anche favorire il pensiero critico incoraggiando gli studenti ad interrogare i presupposti e a contestare le norme.
Infine, la strana pedagogia concentra l'intimità e il legame tra insegnante e studente. L'istruzione tradizionale spesso crea distanze e oggettività tra insegnanti e studenti, che possono essere particolarmente dannose per l'identità marginalizzata. Sviluppando la comunicazione aperta, la fiducia e il rispetto, la didattica queer può creare spazi più sicuri in cui tutti gli studenti si sentono a proprio agio a esprimersi completamente. Ciò può contribuire alla crescita, all'apprendimento e alla creazione di una comunità in classe.
Infine, l'implementazione di una struttura didattica quir può trasformare i sistemi educativi tradizionali, sfidando il dominio, valutando il coinvolgimento degli studenti e dando priorità a diverse prospettive. Sebbene questo approccio possa richiedere uno sforzo e un riorientamento significativi, può creare un'esperienza educativa più equa e inclusiva per tutti gli studenti.
Come possono le strutture educative queer trasformare i sistemi educativi tradizionali per dare priorità all'inclusione, al pensiero critico e all'interazione con diverse prospettive?
La didattica è una struttura didattica che si concentra su identità, esperienze e prospettive non tradizionali. Rifiuta le narrazioni dominanti a favore di quelle che sono più inclusive e progressiste. Il Quir Educational cerca di violare le tradizionali gerarchie e dinamiche di potere nelle istituzioni educative, promuovendo la diversità, l'uguaglianza e la giustizia sociale.