Nel corso della storia dell'umanità, i rituali scolastici e istituzionali hanno svolto un ruolo importante nella formazione di norme sociali, valori e convinzioni. In molte culture del mondo, questi rituali sono stati utilizzati per trasmettere tradizioni e creare gerarchie sociali. Uno degli aspetti di questi rituali, che ha meno attenzione, è la loro influenza sulle iniziazioni sessuali, il desiderio e i ruoli di genere.
Sto esplorando come i rituali scolastici e istituzionali perpetuano gli archetipi culturali dell'iniziazione sessuale, del desiderio e dei ruoli di genere, e sto esplorando le conseguenze per l'esperienza sessuale e l'identità delle persone.
È importante capire cosa si intende per «scuola» e «istituzione». La scuola appartiene alle istituzioni formali di istruzione, mentre l'istituzione può riferirsi a qualsiasi organizzazione o struttura esistente come parte della società. Questi termini sono spesso interscambiabili e si riferiscono a sistemi di potere e controllo più grandi che formano la vita delle persone.
Uno dei modi in cui scuole e istituzioni perpetuano gli archetipi culturali è creare rituali che rafforzino i tradizionali ruoli di genere e le normative sessuali.
Molte scuole e college sono tradizionalmente dedicati alla confraternita e alla società, che includono rituali di bullismo legati all'alcol e alla violenza sessuale. Questi rituali servono a rafforzare l'idea che gli uomini dominano e le donne sono sottomesse, e che l'aggressione sessuale è un comportamento accettabile per gli uomini. Questo può creare una cultura in cui gli studenti maschi si sentono in diritto di partecipare ad atti sessuali senza il consenso, e le studentesse femminili hanno paura di esprimersi contro di loro.
L'altro modo in cui scuole e istituzioni perpetuano gli archetipi culturali è promuovere relazioni eteronormative. Molte scuole e università promuovono rapporti monogami tra uomini e donne e non riconoscono altre forme di amore e intimità. Questo può portare a un senso di vergogna e stigma tra gli studenti LGBT + che possono sperimentare l'attrazione dello stesso sesso o essere identificati come asessuale o poliammorale. Aiuta anche a credere che certi tipi di relazioni siano normali e desiderabili, mentre altri no.
Rituali scolastici e istituzionali possono perpetuare gli archetipi culturali intorno alla consacrazione nella vita adulta. Alcune culture prevedono che i giovani seguiranno riti di iniziazione, come il matrimonio o il servizio militare, prima di essere considerati «adulti». Questo può creare una sensazione di urgenza di trovare un partner o di avere figli che può esercitare una pressione eccessiva sulla vita sessuale delle persone e rendere difficile studiare i loro desideri e preferenze.
I rituali scolastici e istituzionali svolgono un ruolo importante nella formazione di norme sociali, valori e convinzioni intorno all'iniziazione sessuale, al desiderio e ai ruoli di genere. Sapendo come funzionano questi rituali, possiamo iniziare a contestare i presupposti e le aspettative che creano e creare spazi per espressioni più diverse di identità e intimità.
Per continuare a studiare questo tema, puoi leggere libri come «L'etica della sessualità» di Sarah Giusti e «Sesso e cultura» di Jared Diamond.
Sono disponibili molti articoli online che discutono dell'impatto della cultura sull'esperienza sessuale e sull'identità.
Come i rituali scolastici e istituzionali perpetuano gli archetipi culturali di iniziazione sessuale, desiderio e ruoli di genere?
L'idea dei riti di transizione non è nuova ed è stata utilizzata da culture in tutto il mondo per secoli. I rituali sono effettuati per indicare passaggi significativi da uno stadio della vita all'altro, come il matrimonio, la nascita o la morte. Il concetto di iniziazione sessuale trova anche le sue radici in antiche tradizioni, dove c'era l'attesa che gli individui diventassero sessualmente attivi a una certa età e con determinati partner.