In questo articolo spiegherò come i campioni da seguire dei genitori possono formare le aspettative dei bambini da relazioni intime che sono state ampiamente studiate negli studi di psicologia. I campioni genitoriali sono persone che servono ai loro figli come esempio in termini di comportamento sociale, comprese le interazioni romantiche e intime. Questi esempi possono includere genitori, nonni, fratelli e sorelle, amici, insegnanti o celebrità che i bambini osservano da vicino e da cui imparano. I bambini di solito iniziano a formare l'attaccamento agli adulti in età precoce e sviluppare legami di fiducia con queste persone sulla base delle interazioni positive che sperimentano. Mentre i bambini crescono, queste relazioni si complicano e includono intimità e intimità emotiva. È quindi importante che i genitori prendano coscienza delle loro azioni e comportamenti quando interagiscono con altre persone, specialmente con le persone più care, per dare buoni esempi ai loro figli.
Processo di generazione delle aspettative
Il processo di generazione delle aspettative è un modello cognitivo utilizzato per capire come le persone formano le visioni degli eventi futuri. Questo processo inizia con un input sensoriale, come la visione di come qualcuno si abbraccia o si tiene per mano, poi si muove attraverso la percezione, la memoria, l'attenzione e l'interpretazione prima di arrivare alla comprensione di ciò che sta accadendo. Le relazioni intime comprendono numerosi fattori complessi, tra cui attrazione fisica, valori comuni, rispetto reciproco e comunicazione. Gli studi hanno dimostrato che gli esempi da seguire per i genitori giocano un ruolo importante nella formazione di queste aspettative, perché spesso i bambini riflettono il comportamento dei loro tutori quando entrano in queste situazioni.
Ad esempio, se un bambino vede il padre baciare la madre, possono suggerire che si tratti di un comportamento normale per tutte le coppie e utilizzarlo come punto di riferimento per la propria relazione nel corso della vita. D'altra parte, se un bambino diventa testimone di violenza tra i suoi genitori, può avere associazioni negative con l'intimità e può cercare diversi tipi di partner.
Ruoli di genere
I ruoli di genere sono norme ideate socialmente che impongono quali sono i comportamenti adatti per ogni genere. I modelli di ruolo genitoriali possono influenzare le aspettative di genere dimostrando comportamenti tradizionali o non tradizionali nella propria relazione.
Ad esempio, se il padre prende sempre la responsabilità di prendere decisioni, mentre la moglie resta a casa e prepara la cena, il bambino può imparare che le donne devono rimanere a casa mentre gli uomini vanno al lavoro. Allo stesso modo, se una madre esprime apertamente la propria opinione durante le conversazioni familiari, sua figlia può crescere credendo che anche lei possa farlo senza temere la repressione. Questo comportamento studiato si impara nel tempo e crea la nostra visione della sessualità, facendoci credere che certe azioni siano accettabili sulla base della nostra esperienza.
Tuttavia, gli studi dimostrano che i bambini esposti a vari campioni hanno aspettative più ampie rispetto a quelli allevati in un ambiente più omogeneo.
Influire sulle relazioni
L'impatto dei modelli genitoriali sulle relazioni intime va oltre lo sviluppo precoce e continua per tutta la vita adulta. I bambini che assistono a interazioni positive tra i loro genitori tendono ad avere relazioni romantiche più sane perché sanno come sembra una buona comunicazione e come risolvere pacificamente i conflitti. Si sentono anche a loro agio a esprimersi emotivamente e fisicamente che è necessario per una stretta intimità. Al contrario, i bambini che subiscono tensioni o maltrattamenti in famiglia possono combattere problemi di fiducia e hanno difficoltà a stabilire legami stretti con gli altri in età successiva.Questo può portare a conseguenze negative per la salute mentale, come ansia o depressione, che influenzano la loro capacità di mantenere partnership stabili a lungo termine.
Stili di educazione dei figli
Gli stili di educazione dei figli variano molto a seconda della cultura e della famiglia, ma di solito si dividono in quattro categorie: autorevole, autoritaria, autoritaria e non. I genitori autorevoli stabiliscono regole e limiti chiari, ma rimangono consapevoli dei bisogni dei loro figli, incoraggiandoli a pensare criticamente alle soluzioni piuttosto che semplicemente ad obbedire agli ordini. I genitori autorizzatori concedono ai loro figli la libertà senza fissare linee guida, mentre i genitori non coinvolti ignorano completamente il comportamento dei loro figli. Gli studi dimostrano che la genitorialità autoritaria favorisce competenze sociali positive, come la cooperazione e la responsabilità, che vengono ben trasmesse in relazioni adulte. Al contrario, la genitorialità autoritaria comporta scarsa autostima e difficoltà a creare legami stretti a causa della mancanza di struttura e di leadership. Le relazioni genitoriali non risolte producono discendenti che possono cercare conferma attraverso comportamenti rischiosi invece di una sana intimità.
In conclusione, i modelli di ruolo dei genitori sono essenziali per la formazione delle nostre aspettative per le relazioni intime. Impariamo dai nostri tutori come comunicare in modo efficace, risolvere pacificamente i conflitti e esprimerci emotivamente. Gli esempi positivi forniti dai genitori promuovono sani legami romantici durante la vita adulta, mentre le interazioni negative possono causare danni prolungati. È importante che i genitori prendano coscienza delle loro azioni, parlando con gli altri, in modo che possano dare ai loro figli buoni esempi e aiutarli a diventare persone di successo, sicure e sicure per la vita.
In che modo i campioni di imitazione genitoriali influiscono sulle aspettative di intimità?
Studi dimostrano che i genitori hanno un ruolo importante nella formazione del rapporto dei loro figli con le relazioni intime, modellando comportamenti sani e malsani legati all'intimità. Il comportamento dei genitori è influenzato da diversi fattori, come le norme culturali, i valori, l'esperienza personale e le convinzioni sull'amore, le relazioni, il sesso e l'intimità. Pertanto, i bambini possono conoscere diverse aspettative di intimità in base alla loro origine familiare, all'ambiente sociale e all'educazione.