Quel rôle jouent la famille, les pairs et les médias dans la formation de l'étude de l'identité chez les adolescents non binaires? L'adolescence est un moment important où les jeunes essaient de savoir qui ils sont et qui ils veulent être. Pour ceux qui s'identifient comme non binaires - c'est-à-dire qu'ils ne correspondent pas aux catégories traditionnelles de sexe masculin/féminin - ce processus peut être encore plus complexe. Les individus non binaires peuvent être confrontés à des problèmes uniques en ce qui concerne la navigation dans les interactions sociales, la recherche des communautés qui les acceptent et la compréhension de leurs propres sentiments et désirs. Les pressions visant à répondre aux attentes de la société en matière de normes de genre peuvent être particulièrement fortes à ce stade de la vie.
Bien qu'il y ait de nombreux facteurs qui contribuent à la formation de l'identité, des études montrent que la dynamique de la famille a un impact important sur la façon dont les adolescents non binaires développent leur auto-acquisition. Les enfants dont les familles maintiennent leur identité non binaire ont tendance à se sentir plus confiants et sont moins susceptibles de souffrir de dépression ou d'anxiété que ceux dont les familles sont moins acceptables. De même, les relations avec leurs pairs peuvent déterminer comment les adolescents non binaires se voient et se sentent à l'aise d'exprimer leur véritable essence en public. Les pairs peuvent également fournir une confirmation et une confirmation, ce qui peut aider à améliorer la résilience et l'estime de soi. Les médias, y compris les émissions de télévision, les films, la musique et les médias sociaux, jouent un rôle important dans la perception des rôles et des attentes des femmes. L'impact des images stéréotypées des femmes et des hommes peut renforcer les messages nuisibles sur l'identité de genre et créer un sentiment d'isolement pour les personnes non binaires.
Néanmoins, les interventions peuvent atténuer certaines de ces pressions. La thérapie familiale, comme la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) ou la thérapie narrative, peut aider les parents et les dispensateurs de soins à comprendre les besoins de leurs enfants non binaires et à résoudre toutes les questions liées à la sortie ou à la transition. Des groupes de pairs axés sur l'apprentissage de l'identité et des expressions de genre peuvent également offrir aux jeunes un espace sûr pour communiquer avec d'autres personnes qui partagent des expériences similaires. Les écoles peuvent également jouer un rôle important en fournissant une éducation et des ressources sur la diversité des sexes et en élaborant des politiques qui soutiennent tous les élèves, quelle que soit leur expression.
Enfin, les programmes d'éducation aux médias peuvent aider les jeunes non binaires à analyser les perceptions du champ et à défier les stéréotypes.
En comprenant les facteurs complexes qui influencent la formation de l'identité chez les adolescents non binaires, nous pouvons développer des stratégies plus efficaces pour soutenir cette population. Les interventions visant la dynamique de la famille, des pairs et de l'exposition aux médias peuvent être particulièrement utiles pour favoriser le développement positif et réduire les risques pour la santé mentale associés aux pressions de la collectivité.