Quel impact les systèmes éducatifs religieux ont-ils sur le développement de l'estime de soi des LGBT chez les jeunes?
Le développement de l'estime de soi est influencé par de nombreux facteurs tels que la famille, les pairs, les médias, la culture, la religion et l'éducation. La religion a joué un rôle important dans l'élaboration des normes sociales relatives aux rôles de genre, à la sexualité et à l'orientation sexuelle depuis les temps anciens. Dans le monde d'aujourd'hui, les systèmes d'éducation religieuse ont été utilisés pour promouvoir les valeurs hétérosexuelles tout en marginalisant les homosexuels. Cet article examinera comment ces systèmes éducatifs influencent le développement de l'estime de soi des jeunes LGBT.
La religion a historiquement dicté les normes sociales et continue d'influencer les moeurs sociales aujourd'hui. Selon une étude menée par Smith et McCullough (2019), les personnes qui fréquentent régulièrement l'église sont plus susceptibles d'avoir des croyances traditionnelles sur les rôles de genre, le mariage et la sexualité. Ces points de vue peuvent être transmis de génération en génération par des enseignements religieux.
Cependant, certaines religions acceptent la diversité au sein de leurs congrégations.
Par exemple, l'Église presbytérienne des États-Unis accepte le mariage gay et ordonne les membres du clergé gay. D'un autre côté, certaines confessions chrétiennes évangéliques condamnent l'homosexualité comme un péché et interdisent les relations homosexuelles.
L'histoire de l'éducation religieuse
Historiquement, les institutions religieuses promeuvent des valeurs hétéronormatives qui condamnent l'attraction homosexuelle.
Par exemple, les écoles catholiques ont appris aux étudiants que l'homosexualité est immorale et non naturelle, ce qui entraîne une honte et une inquiétude internalisées pour ceux qui attirent des gens du même sexe.
En outre, les chefs religieux ont souvent prêché contre les identités LGBT, ce qui a conduit à la discrimination et à la violence. En conséquence, de nombreux LGBT ont grandi, se sentant ostracisés et isolés de leurs communautés religieuses.
Pratiques éducatives religieuses modernes
De nombreuses institutions éducatives religieuses maintiennent encore des valeurs hétéronormatives tout en rejetant l'homosexualité.
Par exemple, la plupart des écoles chrétiennes mettent l'accent sur l'abstinence avant le mariage et promeuvent l'hétérosexualité comme la seule forme acceptable de proximité.
En outre, ils utilisent souvent la Bible pour justifier ces positions. Par conséquent, les jeunes LGBT peuvent se sentir stigmatisés et marginalisés, ce qui entraîne une mauvaise estime de soi et des problèmes de santé mentale comme la dépression et l'anxiété.
En conclusion, les systèmes éducatifs religieux jouent un rôle important dans le développement de l'estime de soi des LGBT parmi les jeunes. Alors que certaines religions sont plus acceptables que d'autres, la plupart continuent de promouvoir l'hétéronormativité et d'étendre les personnes LGBT à la périphérie de la société. Cela peut avoir des conséquences négatives telles que la faible estime de soi, l'isolement social et même le suicide. Il est donc important que les institutions religieuses acceptent la diversité et soutiennent tous les membres de leur communauté, quelle que soit leur orientation sexuelle ou leur identité de genre.
Quel impact les systèmes éducatifs religieux ont-ils sur le développement de l'estime de soi des LGBT chez les jeunes ?
Il a été constaté que les systèmes éducatifs religieux jouent un rôle important dans la formation de l'estime de soi des jeunes LGBT, en particulier lorsqu'il s'agit de leur orientation sexuelle et de leur identité de genre. Les études montrent que les institutions religieuses renforcent souvent les valeurs et les croyances hétéronormatives par l'éducation formelle et l'interaction informelle avec les pairs et les enseignants.